Razumijevanje njemačkog Blitzkriega ključno je za razumijevanje koliko je moćna nacistička Njemačka bila u prvim godinama 2. svjetskog rata, kao i odgovor svake države na akcije Njemačke. Pomoću karte pauka učenici će odražavati glavne utjecaje njemačkog Blitzkriega u ranom ratu. Oni bi trebali slijediti 5 Ws model kako bi stvorili i odgovorili na pitanje "Tko, što, kada, gdje i zašto", te odgovor dati uz vizualni prikaz.
Moguća pitanja
Proširena aktivnost
U ovoj širokoj aktivnosti učenici bi trebali svojim vršnjacima predstaviti karte pauka s ciljem pronalaska drugih vršnjaka koji su odgovarali na slična pitanja onima koji su stvorili i uspoređujući njihove odgovore. Davanje studentima „ KWL Chart ” prije ove aktivnosti je korisna za razmišljanje o tome što su „K sada, W mrav znati, i L zaradio” iz ove djelatnosti.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite 5W analizu njemačkog Blitzkriega : tko, što, kada, gdje i zašto.
Prilagodite svoju lekciju o Blitzkriegu kako biste zadovoljili potrebe svih učenika pomoću raznih nastavnih strategija. Postavljajte pitanja, koristite grafičke organizatore i pružajte slojevite čitalačke materijale kako bi svi mogli pristupiti i sudjelovati u sadržaju.
Uključite karte, dijagrame i vremenske linije kako biste vizualizirali redoslijed i utjecaj taktike Blitzkriega. Vizuani alati čine složene događaje jasnijima i zapamtljivijima za učenike svih razina.
Potaknite učenike da rade u skupinama i raspravljaju o svakom od 5 W pomoću strukturiranih pitanja. Ovaj pristup potkopava suradnju i osigurava da se svi glasovi čuju, produbljujući razumijevanje.
Koristite izlazne karte, kratke kvizove ili refleksije učenika nakon aktivnosti za identifikaciju pogrešnih shvaćanja i prilagodbu nastave po potrebi. Neposredna povratna informacija pomaže učvrstiti učenje.
Odnosite ideju brzog, koordiniranog djelovanja s aktualnim događajima ili poznatim kontekstima. Učiniti povijesne koncepte relevantnima povećava angažman i zadržavanje učenika.
Blitzkrieg, što znači „munjevita vojna“, bio je brza i snažna vojna strategija koju je koristila nacistička Njemačka u prvim godinama Drugog svjetskog rata. Bio je važan jer je Njemačkoj omogućio brzo osvajanje velikih područja koristeći iznenadne napade, tenkove i zračne snage, nadmudrujući neprijatelje prije nego što su mogli učinkovito reagirati.
Za podučavanje učenika o nemačkom Blitzkriegu pomoću metode 5 W, neka odgovore na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto o Blitzkriegu. Potaknite ih da naprave paukovu kartu s vizualima za svaki odgovor kako bi organizirali i predstavili svoje razumijevanje.
Učinkovite aktivnosti uključuju izradu paukovih karata pomoću 5 W, prezentiranje odgovora vršnjacima i korištenje KWL tablice (Što znam, Što želim znati, Što sam naučio) za praćenje učenja. Ove aktivnosti potiču angažiranost, usporedbu i dublje razumijevanje utjecaja Blitzkriega.
Njemački Blitzkrieg prvi je put učinkovito korišten tijekom invazije na Poljsku 1939. i kasnije u brzom osvajanju Francuske 1940. godine. Te kampanje pokazale su koliko brzo i odlučno Njemačka može pobijediti u bitkama koristeći ovu strategiju.
Paukova karta je vizualni organizator koji pomaže učenicima razložiti složene teme, poput njemačkog Blitzkriega, na ključna pitanja i odgovore. Potiče kritičko razmišljanje i olakšava razumijevanje i usporedbu važnih aspekata povijesnih događaja.