Za ovu aktivnost učenici će stvoriti paukovu mrežnu kartu koja ocrtava veliku prekretnicu u Drugom svjetskom ratu tijekom 1942-1945 . Preokret je odluka, akcija ili promjena koja u velikoj mjeri utječe na smjer ili ishod situacije. Nakon što studenti istraže prekretnicu rata, trebali bi stvoriti ploču s tri ploče koja će odgovarati na sljedeća pitanja:
Aktivnost proširenja
Za ovu aktivnost proširenja učenici će stvoriti dodatnu komponentu svoje ploče s knjigama koja teoretizira ono za što vjeruju da bi se moglo dogoditi da se njihov događaj dogodio drugačije. Na primjer, student može tvrditi da je rat mogao imati drastično drugačiji ishod ako Hitler nikada nije napao Rusiju, ako Truman nikada nije bacio atomsku bombu, ili Alan Turing nije "razbio" njemački stroj Enigma. Studenti trebaju s razrednicima podijeliti svoje teorije i s vršnjacima podijeliti s njima koliko vjerodostojni vjeruju da su njihove teorije bile.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite paukovu kartu analizirajući prekretnicu u Drugom svjetskom ratu između 1942. i 1945., pitajući što je bio događaj, kakav je bio ishod i kako je promijenio povijest.