Romani i poezija često imaju niz simbola i motiva koje učenici mogu identificirati i analizirati. Simbolika je kada je predmet ili situacija više nego što se čini na površini. Autor njome predstavlja nešto dublje i smislenije. Motivi su tehnika kojom se autor koristi u kojoj se određeni element ponavlja više puta tijekom priče. Ovaj element ima simboličko značenje i namijenjen je da privuče pozornost čitatelja i osvijetli dublje značenje priče dok se ponavlja. Bilo koji literarni element može se prenijeti kroz likove, okruženje, dijalog, radnju ili kombinaciju. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati simbole i motive u Long Way Down i ilustrirati primjere iz teksta. Učenici mogu istraživati tako da sami identificiraju te elemente ili u " aktivnosti na omotnici ", gdje im se daje jedan ili više za praćenje tijekom čitanja. Zatim će napraviti mapu pauka koja ilustrira što su pronašli! Učitelji mogu tražiti od učenika da ilustriraju više primjera jedne teme, simbola ili motiva ili ilustriraju po jedan primjer za svaki.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču priča koja identificira ponavljajuće simbole ili motive koji se nalaze u priči. Ilustrirajte svaki i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
Započnite definiranjem simbola, koji su stvari, ljudi ili aspekti koji zamjenjuju veća značenja. Isto tako, motivi su teme ili koncepti koji se ponavljaju i koji doprinose ukupnom značenju priče. Učitelji mogu pomoći učenicima da bolje razumiju te apstraktne koncepte koristeći poznate i jednostavne primjere. Dajte studentima malo vremena da samostalno uvježbaju ove koncepte kako bi postupak prijave postao lakši.
Pomozite učenicima prepoznati specifične simbole i motive prisutne u cijeloj pripovijesti. Na primjer, učenici mogu ispitati simboliku dizala, koje djeluje kao žarišna točka. Razgovarajte o tome kako simbolizira emocionalni zatvor i proces samootkrivanja. Slično tome, učenici mogu prepoznati druge simbole i motive u priči i prezentirati kratku analizu svake ideje.
Dajte simbolima iz knjige vizualne prikaze, poput slika dizala ili skupa smjernica. Učenici bi trebali procijeniti vizualne komponente i podijeliti svoja tumačenja s razredom. Kao aktivnost, učenici također mogu sami izraditi ove vizuale i uključiti svoju analizu simbola kao i motiva.
Ispitajte kulturnu ili povijesnu pozadinu određenih tema ili simbola. Zamolite učenike da razmisle o pitanjima kao što su "Koja bi iskustva ili običaje iz stvarnog svijeta autor mogao spominjati?" Učenici također mogu istražiti autorovu pozadinu kako bi saznali njegovu inspiraciju za pisanje priče i uključivanje određenih simbola i motiva u priču.
Potaknite učenike na sudjelovanje u interaktivnim raspravama tražeći od njih da tumače simbole i motive. Potaknite ih da pomiču granice vlastitog razumijevanja i nadograđuju ideje drugih.
U knjizi je dizalo snažan simbol koji predstavlja ograničeno područje osjećaja, samootkrivanja i Willova putovanja dok se bori s gubitkom, odmazdom i krugom nasilja. Također se može promatrati kao simbol nadolazeće propasti na koju Will može naići ako pokuša ispuniti svoj plan.
Da, noćno nebo je motiv koji se ponavlja i predstavlja i potencijal za promjenu i veličinu svijeta. Zalaže se za šire gledište koje likovi mogu steći gledajući stvari u širem kontekstu.