Glavni likovi u svakoj priči imaju mnogo paralela i međusobno su povezani čak i kroz različita vremena i mjesta. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi Vennov dijagram koji uspoređuje i suprotstavlja tri znaka . Učenici će dodati slike i riječi kako bi predstavili likove, njihova iskustva, osobnosti i interese. Koristeći vanjske dijelove ovala, mogu identificirati osobine, iskustva i atribute koji su jedinstveni za lik, a u dijelovima koji se preklapaju mogu navesti načine na koje su likovi isti. Za skelu, učitelji mogu tražiti od učenika da se usredotoče na samo dva znaka, a Vennov dijagram se može prilagoditi u skladu s tim.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite Vennov dijagram uspoređujući likove iz knjige.
Upute za studente:
Zahtjevi:
Potaknite aktivno sudjelovanje pozivajući učenike da podijele svoje Vennove dijagrame i objasne svoje razloge. Potaknite poštovani dijalog i postavljajte dopunska pitanja kako biste produbili razumijevanje osobina i motiva svakog lika.
Neka učenici znaju što očekujete od njih pri prezentaciji—kao što je referiranje na konkretne dokaze iz knjige i pažljivo slušanje vršnjaka. Pojašnjenje očekivanja pomaže svim učenicima osjećati se ugodno u doprinose.
Zamolite učenike da povežu osobine likova ili situacije sa svojim životima. Osobne poveznice čine raspravu smislenijom i zapamtljivijom.
Završite raspravu isticanjem glavnih sličnosti i razlika koje su identificirali. Pozovite učenike na refleksiju o tome kako usporedba likova pomaže im dublje razumjeti priču.
Učenici mogu usporediti i kontrastirati likove u "Echo" kreiranjem Vennovog dijagrama koji ističe jedinstvene osobine svakog lika i zajedničke kvalitete. Razlike stavite u vanjske dijelove, a sličnosti u preklapajući centar. Dodavanje slika i opisnih riječi pomaže vizualizirati iskustva i osobnosti.
Učinkovite strategije uključuju korištenje grafičkih organizatora poput Vennovih dijagrama, raspravu o osobinama likova i pružanje početnih rečenica. Potaknite učenike da koriste slike i konkretne primjere iz teksta, što čini analizu zanimljivijom i pristupačnijom.
Uključite imena, slike, osobine likova, iskustva, interese i opisne riječi za svakog lika. Sličnosti navedite u preklapajućem dijelu, a razlike na stranama. Vizualni elementi, poput scena ili ikona atributa, poboljšavaju razumijevanje.
Nastavnici mogu potaknuti tako što će započeti s dva lika radi jednostavnijih usporedbi, a zatim dodati trećeg lika kako bi učenici stekli samopouzdanje. Prilagodite Vennov dijagram i vodite učenike da se najprije fokusiraju na jasne sličnosti i razlike.
Uspoređivanje i kontrastiranje likova pomaže učenicima razvijati višu razinu razmišljanja, poboljšava razumijevanje čitanja i produbljuje njihovo razumijevanje tema i razvoja likova u književnosti poput "Echo".