Učenje sufiksa na francuskom natpisu omogućuje učenicima jednostavan način proširivanja rječnika. Međutim, studentima može biti teško shvatiti mnoga pravila pravopisa koja prate ovaj sufiks kad im se doda pridjev. U ovoj aktivnosti učenici će vježbati pravopisne promjene kada se pridjevu "-ment" doda.
Uzorak ploča s pričama i predložak za ovu aktivnost uključuju pridjeve koji će zahtijevati različite pravopisne promjene prije dodavanja prislovnog sufiksa. Da biste pojednostavili aktivnost, uključite samo muške pridjeve jednine koji ne zahtijevaju pravopisne promjene u obliku prislova. Slobodno mijenjajte predloške i upute po potrebi.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Prakticirajte pravopisne promjene potrebne za promjenu francuskih pridjeva u pridjeve. Promijenite svaki pridjev u prislovu koji završava na -mentom , a zatim upotrijebite pridjev u rečenici.
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine --- N / A ---
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Adverbs | All adjectives are correctly changed into adverbs, and the adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are correctly changed into adverbs; most adverbs are placed correctly within the sentence. | Most adjectives are incorrectly changed into adverb form. Multiple adverbs are placed incorrectly in the sentences. |
Images | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the meaning of the text. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. |
Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |