U ovoj aktivnosti učenici će odrediti središnju poruku ili moral priče, a zatim upotrijebiti pojedinosti iz teksta kako bi podržali njihovo razmišljanje.
Središnja poruka: Budite sretni s kim ste.
Ova priča pokazuje da je svatko poseban na svoj način, a ljudi bi trebali prihvatiti tko su oni!
Dokazi za podršku:
Ostale moguće poruke koje učenici mogu stvoriti storyboards za podršku:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje središnju poruku ili moralnu od Freckle Juice .
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Započnite uvođenjem koncepta središnje poruke/morala u bilo kojoj priči. Zamolite učenike da ispričaju neke morale koje su naučili kroz bilo koju priču i raspravite o njima s ostalim učenicima u razredu. Recite im da bi nam ove središnje poruke trebale pomoći da naučimo dobre stvari i uzimamo primjere iz života drugih ljudi.
Dajte učenicima primjere središnjih poruka iz poznatih dječjih priča poput “Zec i kornjača”. Učitelji mogu pitati učenike što su mislili o moralu te priče i što su iz nje naučili. Nastavite raspravu raspravljajući o drugim primjerima.
Prije nego što učenici mogu razlikovati dobre i loše vrijednosti, važno je da nauče o tim dobrim vrijednostima. Učitelji mogu govoriti o nekim osnovnim moralnim vrijednostima kao što su poštenje, odanost, samopouzdanje i pomaganje drugima. O tim se vrijednostima može govoriti navodeći primjere iz crtića i knjiga koje učenici najviše gledaju.
Zamolite učenika da nacrta ili naslika likove u priči koji predstavljaju moralnu pouku priče. Na primjer, ako je moralna pouka priče iskrenost prema prijateljima, učenici mogu nacrtati portret dva prijatelja koji se rukuju ili sjede zajedno.
Pokazujući kako Andrew popušta pod pritiskom vršnjaka i pokušava poboljšati svoj izgled kupnjom formule za sok od pjega, roman se bavi pritiskom vršnjaka i niskim samopoštovanjem. Donosi užasne odluke jer se želi uklopiti i dobiti poštovanje svojih vršnjaka. Kako pripovijest napreduje, Andrew otkriva da bi samopouzdanje trebalo potjecati iznutra i da bi promjene za druge ljude mogle imati nepovoljne učinke. Također se odražava na duljinu koju ljudi mogu učiniti da nešto postignu zbog niskog samopoštovanja i pritiska vršnjaka.
Andrewov susret sa sokom od pjega naučio ga je nekoliko vrijednih lekcija. Otkriva da pokušavati promijeniti svoj izgled kako bi umirio ljude nije mudra strategija. Otkriva da ishitreno prosuđivanje može dovesti do neugodnih i neočekivanih rezultata. Na kraju, Andrew nauči prihvatiti sebe i shvati da mu je bolje da bude ono što je on nego da pokušava biti netko tko nije.
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
