Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Na ploči scenarija karata likova prikazuju likove kao simbole i ideje, kao ljudske likove ili kombinaciju njih. U primjeru u nastavku, Kaos je jedini "lik" koji je simbolički prikazan.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Divide students into small groups and assign each group a set of Greek mythological characters to research. This fosters teamwork and lets students dive deeply into their assigned figures.
Ask each student to take on a specific research role such as summarizer, illustrator, or fact-checker. Clear responsibilities help everyone stay engaged and ensure all character details are accurate and creative.
Instruct groups to find each character’s parentage, domain, powers, and mythological significance using classroom resources and age-appropriate websites. Focusing on these elements builds a strong foundation for their maps.
Encourage students to use symbols, colors, and creative backgrounds that represent each character’s traits or story role. Visual choices help make the map memorable and meaningful for all learners.
Have each group present their section of the character map to the class and discuss what they learned. Presenting builds confidence and allows the whole class to see connections between characters.
Karta likova za Grčki mit o stvaranju je vizualni alat u kojem učenici prate glavne likove, njihove odnose, domene i značaj, što olakšava razumijevanje i pamćenje ključnih detalja dok se mit razvija.
Za izradu karte likova, neka učenici identificiraju glavne likove, odaberu slike ili simbole za svakog i popune detalje poput podrijetla, moći i uloga. Koristite storyboard ili predložak za organizaciju i vizualnu privlačnost.
Uključite Kaos/Rupa, Gaj, Ouranos, Kronos, Rhea i Zeusa u kartu likova, jer su oni središnji za porijeklo priče i odnose.
Mapiranje likova pomaže učenicima pratiti odnose, uočiti suptilne osobine i produbiti razumijevanje, čineći složene priče poput grčkih mitova pristupačnijima i zanimljivijima za sve učenike.
Za učenike od 6. do 12. razreda, dopustite im birati boje, simbole i pozadine koje odražavaju osobine svakog lika, i potičite kreativnost miješanjem ljudskih i simboličnih prikaza radi povećanja angažmana i sjećanja.