Pregled Aktivnosti
Mnogo je knjiga povezanih s Hodočasnicima i kolonijom Plymouth koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju ljude, njihovu povijest i njihova iskustva. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi sažetak radnje knjige pomoću vizuala i opisa .
Knjiga koja se koristi za primjer ove aktivnosti je " Tri mlada hodočasnika " Cheryl Harness.Evo nekoliko prijedloga za literaturu koja se odnosi na koloniju Pilgrims and Plymouth:
- Prvi dan zahvalnosti Ann McGovern
- Ako ste 1620. plovili Mayflowerom Ann McGovern
- Squantovo putovanje: Priča o prvom danu zahvalnosti Josepha Bruchaca
- Dan Sarah Morton: Dan u životu djevojke hodočasnice Kate Waters
- Dan Samuela Eatona: Dan u životu dječaka hodočasnika Kate Waters
- Tapenum's Day: Wampanoag Indian Boy u Pilgrim Timesu Kate Waters
- Dječak koji je otpao Mayflower od PJ Lyncha
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Sažeti priču u 3-5 scenarija koji opisuju glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.
Upute učenika
- Čitaj priču.
- Pomoću priloženog predloška izradite 3-5-ćelijsku ploču s opisima i ilustracijama koji prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Zemljište | Svaka od ćelija predstavlja različiti dio sažetka. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio. | Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu. |
| Slike | Ćelije sadrže slike koje pomažu u sažimanju i ne smetaju razumijevanju. | Neke od slika pomažu u sažetku. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Slike nemaju smisla sa sažetkom. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako Podučavati Vizualne Sažetke Zapleta za Hodočasnike i Književne Veze Kolonije Plymouth
Izbor Knjige i Uvod
Odaberite knjigu koja je izravno povezana s hodočasnicima i kolonijom Plymouth i onu koja je u skladu s nastavnim planom i programom. Ukratko predstavite knjigu i njezino povijesno značenje, naglašavajući njezinu povezanost s hodočasnicima.
Čitanje i Uvod u Digitalni Alat
Odabranu knjigu zadužite za samostalno ili grupno čitanje učenika. Istovremeno ih upoznajte sa Storyboard That, online platformom za stvaranje vizualnih narativa. Omogućite poduku o korištenju Storyboard That, pokrivajući osnove stvaranja ploča scenarija i korištenje njegovih značajki za vizualno pripovijedanje.
Izrada Sažetka Vizualnog Zapleta
Uputite učenike da koriste Storyboard That za izradu svojih vizualnih sažetaka zapleta. Trebali bi odabrati ključne događaje, likove i postavke iz knjige i prikazati ih u formatu scenarija. Potaknite učenike da svojim vizualnim elementima dodaju naslove, dijaloge i opise kako bi objasnili značaj svakog elementa unutar povijesnog konteksta Hodočasnika i kolonije Plymouth.
Prezentacija i Rasprava
Neka učenici razredu predstave svoje vizualne sažetke zapleta stvorene pomoću Storyboard That. Tijekom svake prezentacije: Zamolite učenika koji predstavlja da opiše svoje vizualne elemente i kako su povezani s radnjom knjige i povijesnim kontekstom. Potaknite kolege iz razreda da daju povratne informacije i sudjeluju u raspravama o povijesti hodočasnika kako je prikazano u knjizi i kako je vizualizirano u pločama scenarija. Završite razrednom raspravom koja istražuje kako je literatura o Hodočasnicima i Plymouth Colony produbila njihovo razumijevanje ovog povijesnog razdoblja i kako je korištenje Storyboard That poboljšalo njihovo razumijevanje i kreativnost.
Često postavljana pitanja o vezama hodočasnika i književnosti kolonije Plymouth
Obrađuju li neka književna djela kulturnu razmjenu između hodočasnika i američkih domorodaca u koloniji Plymouth?
Da, nekoliko književnih djela bavi se kulturnom razmjenom između hodočasnika i Indijanaca u koloniji Plymouth. Jedan značajan primjer je knjiga Nathaniela Philbricka "Mayflower", koja nudi detaljan prikaz interakcija, saveza i sukoba između hodočasnika i američkih domorodaca, posebice plemena Wampanoag. Ovaj rad pruža uvid u složenost njihove kulturne razmjene.
Postoje li suvremeni romani ili djela povijesne fikcije koja ponovno zamišljaju priču o hodočasnicima u modernom kontekstu?
Iako nisu česti, postoje suvremeni romani i djela povijesne fikcije koja ponovno zamišljaju priču Hodočasnika u modernom okruženju ili alternativnom kontekstu. Jedan takav primjer je "Caleb's Crossing" Geraldine Brooks, koja istražuje povijesnu priču kroz oči lika Wampanoaga koji pohađa Harvard College, premošćujući jaz između dva svijeta.
Kako su se književnost i povijesna istraživanja razvili u oblikovanju našeg razumijevanja hodočasnika i njihovog povijesnog značaja?
S vremenom su se literatura i povijesna istraživanja razvila kako bi pružila nijansiranije razumijevanje hodočasnika i njihovog povijesnog značaja. Dok su ih raniji izvještaji često prikazivali u pojednostavljenom, herojskom svjetlu, suvremena djela teže većoj točnosti i inkluzivnosti. Ove novije perspektive razmatraju nedostatke hodočasnika, utjecaj na američke domorodce i širi kontekst kolonizacije. Književnost i povijesna istraživanja i dalje izazivaju i proširuju naše razumijevanje ovog ključnog poglavlja američke povijesti.
Više Storyboard That Aktivnosti
Hodočasnici i Kolonija Plymouth
Isprobajte 1 Mjesec za
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
