U ovoj aktivnosti učenici će usporediti i razlikovati znakove unutar teksta. U ovom primjeru Claudia se uspoređuje s Jamieom.
Claudia je potrošač; Ona je teško uštedjeti novac i oduprijeti se lijepim stvarima. Jamie je čuvar; On bi radije prošao udaljenost do muzeja, a onda bi uzimao autobus ili još gore, platili taksi.
Claudia je planer; Ona planira (skoro) svaku pojedinost bijega, uključujući i vlak za New York City. Jamie je brzo na nogama; Kada se pita zašto nije u školi, odmah opisuje kako je njegova škola bila prisiljena otkazati školu zbog slomljene peći.
Claudia se želi vratiti kući osjećajući se drugačije, poput heroine. Jamie jednostavno voli pobjeći za avanturu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite storyboard uspoređujući i kontrastirajući dva lika iz romana.
Potaknite učenike da označe ili podcrte rečenice koje otkrivaju osobine lika dok čitaju. To im pomaže prikupiti jasne dokaze za usporedbu i jača njihove blisko čitanje.
Pokažite učenicima kako napraviti dvostruki dnevnik: jednu stranu za citiranje ili parafraziranje ključnog teksta, a drugu za njihove misli o tome što ti odlomci otkrivaju o liku. Ova struktura olakšava im organiziranje i analiziranje detalja o liku.
Zamolite učenike da razmišljaju o osobini lika, pariraju svoje ideje i zatim dijele s razredom. To gradi samopouzdanje i pomaže učenicima vidjeti više perspektiva o ponašanju likova.
Surađujte s učenicima na izradi vizualnih grafikona koji navode osobine likova i primjere iz knjige. Izložite ih u učionici kao resurs za kontinuirane rasprave i zadatke pisanja.
Pozovite učenike da povežu osobine ili odluke likova sa svojim vlastitim iskustvima. Ove veze produbljuju razumijevanje i personaliziraju učenje, čineći ga trajnijim.
Za usporedbu i kontrast Claudiu i Jamieju, usredotočite se na njihove osobnosti i postupke. Claudia je potrošačica i planerica koja želi osjetiti promjenu, dok je Jamie štedljiv i brz razmišljatelj koji uživa u avanturi. Koristite T-oblake ili storyboard za isticanje njihovih razlika i sličnosti s konkretnim primjerima iz priče.
Claudia je organizirana, štedljiva i želi se osjećati posebnije. Jamie je štedljiv, snalažljiv i motiviran avanturom. Te osobine mogu biti ilustrirane njihovim odlukama, poput Claudia detaljnog planiranja i Jamiejevih brzih objašnjenja i štedljivih navika.
Jednostavna metoda je korištenje tablice za usporedbu i kontrast ili storyboarda. Podijelite papir ili predložak na dva stupca za svaku lik, nabrojite njihove osobine i dajte primjere iz knjige. Dodavanje ilustracija ključnih scena može učiniti aktivnost zanimljivijom za učenike.
Neka učenici koriste predložak storyboarda za vizualno organiziranje sličnosti i razlika. Upute ih da popune stupce ili okvire s osobinama likova i ilustriraju svaki primjer scenama ili predmetima iz romana. To pomaže učenicima bolje razumjeti likove i podržava vizualno učenje.
Uspoređivanje i kontrastiranje likova pomaže učenicima razvijati kritičko mišljenje, razumijevanje i analitičke vještine. Potiče ih da traže dokaze u tekstu, razumiju perspektive i uspostavljaju veze između radnji i motivacija likova.