Pregled Plana Lekcije
Aluzije su prisutne u mnogim pričama, a odnose se na stvarne ljude, mjesta, događaje, umjetnost i književnost. Pomažu čitatelju uroniti u vremensko razdoblje u kojem se priča odvija. Aluzije mogu upućivati na političke, društvene, umjetničke i tehnološke utjecaje koji su prisutni u životima likova i stoga pružaju bolji uvid u misli i motivaciju likova.
Aluzije pružaju važne veze za čitatelje da razumiju teme i likove na dubljoj razini. Međutim, učenicima ih ponekad može biti teško shvatiti, osobito ako nemaju potrebno znanje da ih razumiju. Zato je važno isticati i udubljivati se u aluzije kada se pojavljuju u priči kako bi učenici mogli naučiti njihov značaj, a zatim analizirati kako njihovo značenje pojačava naše razumijevanje poante koju autor želi reći.
Sjajan način da učenici prate aluzije u priči je na vizualan i deskriptivan način korištenje ploča scenarija! Koristeći primjer i predložak dane u ovom zadatku, nastavnici mogu dati učenicima da prate aluzije i njihov kontekst u djelu, a zatim nakon istraživanja ili rasprave u razredu, neka integriraju novu ćeliju koja objašnjava kako ta aluzija pojačava značenje ili događaje posao.
Definicija aluzije:
Aluzije su reference na dobro poznate
- Događaji
- Ljudi ili likovi
- Umjetnička ili književna djela
- Mjesta
- Religije
Kako bi prilagodili ili osmislili ovu aktivnost, učitelji mogu dati učenicima popis aluzija prije čitanja, prije novog poglavlja ili poslije. Također mogu urediti predložak kako bi dodali više ćelija ovisno o tome koliko aluzija žele da učenici identificiraju. Nastavnici mogu dodati onoliko predložaka koliko žele za diferencijaciju i izbor učenika! Obavezno ažurirajte upute za učenike prema potrebi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite ploču scenarija koja identificira aluzije prisutne u knjizi. Aluzije su reference na stvarne ljude, mjesta, događaje ili umjetnička ili književna djela. Ilustrirajte svaku aluziju i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Pritisnite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte različite aluzije iz teksta.
- Opišite značenje aluzije u opisu.
- Ilustrirajte aluziju odgovarajućim prizorima, likovima i predmetima.
- U sljedećoj ćeliji objasnite kako ta aluzija pojačava značenje ili događaje priče pomoću ilustracije i opisa.
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Aluzija | Aluzija i njena ilustracija su povijesno ili činjenično točni. Uključen je citat koji sadrži aluziju, ili se u kratkom sažetku daje kontekst za mjesto citiranja. | Aluzija i njezin prikaz mogu biti malo povremeni povijesno ili činjenično. Citat možda nedostaje ili nema konteksta. | Aluzija i njegov prikaz imaju ozbiljne pogreške u točnosti. Citat i / ili kontekst nedostaju ili uopće nema opisa. |
| Kako to Pojačava Značenje | Aluzija je veza s radom točna i promišljena, uz značajan komentar koji je priložen popratnoj priči. | Aluzionska veza s radom je malo netočna, ili samo djelomično opisana. Komentar može biti previše ograničen. | Aluzionska veza s radom ima ozbiljne pogreške u točnosti. Komentar također može biti nedostatan ili nepotpun. |
| Umjetnička Obilježja | Umjetnost odabrana za prikazivanje scene povijesno je prikladna i aluzijama i književnom djelovanju. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost odabrana za prikaz scene trebala bi biti povijesno prikladna, ali može postojati neka slobodna prava koja odvraćaju od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora povijesno je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. |
Pregled Plana Lekcije
Aluzije su prisutne u mnogim pričama, a odnose se na stvarne ljude, mjesta, događaje, umjetnost i književnost. Pomažu čitatelju uroniti u vremensko razdoblje u kojem se priča odvija. Aluzije mogu upućivati na političke, društvene, umjetničke i tehnološke utjecaje koji su prisutni u životima likova i stoga pružaju bolji uvid u misli i motivaciju likova.
Aluzije pružaju važne veze za čitatelje da razumiju teme i likove na dubljoj razini. Međutim, učenicima ih ponekad može biti teško shvatiti, osobito ako nemaju potrebno znanje da ih razumiju. Zato je važno isticati i udubljivati se u aluzije kada se pojavljuju u priči kako bi učenici mogli naučiti njihov značaj, a zatim analizirati kako njihovo značenje pojačava naše razumijevanje poante koju autor želi reći.
Sjajan način da učenici prate aluzije u priči je na vizualan i deskriptivan način korištenje ploča scenarija! Koristeći primjer i predložak dane u ovom zadatku, nastavnici mogu dati učenicima da prate aluzije i njihov kontekst u djelu, a zatim nakon istraživanja ili rasprave u razredu, neka integriraju novu ćeliju koja objašnjava kako ta aluzija pojačava značenje ili događaje posao.
Definicija aluzije:
Aluzije su reference na dobro poznate
- Događaji
- Ljudi ili likovi
- Umjetnička ili književna djela
- Mjesta
- Religije
Kako bi prilagodili ili osmislili ovu aktivnost, učitelji mogu dati učenicima popis aluzija prije čitanja, prije novog poglavlja ili poslije. Također mogu urediti predložak kako bi dodali više ćelija ovisno o tome koliko aluzija žele da učenici identificiraju. Nastavnici mogu dodati onoliko predložaka koliko žele za diferencijaciju i izbor učenika! Obavezno ažurirajte upute za učenike prema potrebi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite ploču scenarija koja identificira aluzije prisutne u knjizi. Aluzije su reference na stvarne ljude, mjesta, događaje ili umjetnička ili književna djela. Ilustrirajte svaku aluziju i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
- Pritisnite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte različite aluzije iz teksta.
- Opišite značenje aluzije u opisu.
- Ilustrirajte aluziju odgovarajućim prizorima, likovima i predmetima.
- U sljedećoj ćeliji objasnite kako ta aluzija pojačava značenje ili događaje priče pomoću ilustracije i opisa.
Referentni Plan Lekcije
Studentska Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Aluzija | Aluzija i njena ilustracija su povijesno ili činjenično točni. Uključen je citat koji sadrži aluziju, ili se u kratkom sažetku daje kontekst za mjesto citiranja. | Aluzija i njezin prikaz mogu biti malo povremeni povijesno ili činjenično. Citat možda nedostaje ili nema konteksta. | Aluzija i njegov prikaz imaju ozbiljne pogreške u točnosti. Citat i / ili kontekst nedostaju ili uopće nema opisa. |
| Kako to Pojačava Značenje | Aluzija je veza s radom točna i promišljena, uz značajan komentar koji je priložen popratnoj priči. | Aluzionska veza s radom je malo netočna, ili samo djelomično opisana. Komentar može biti previše ograničen. | Aluzionska veza s radom ima ozbiljne pogreške u točnosti. Komentar također može biti nedostatan ili nepotpun. |
| Umjetnička Obilježja | Umjetnost odabrana za prikazivanje scene povijesno je prikladna i aluzijama i književnom djelovanju. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost odabrana za prikaz scene trebala bi biti povijesno prikladna, ali može postojati neka slobodna prava koja odvraćaju od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora povijesno je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku konfuziju, ili mogu biti previše ograničene. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. |
Kako postupati s aluzijama u djelu Kralj nekada i budućnosti T. H. Whitea
Kako osmisliti aktivnosti za aluzije za razne učenike
Procijenite prethodno znanje učenika o aluzijama kako biste identificirali one kojima je potrebna dodatna podrška. Znanje o pozadinama učenika pomaže prilagoditi nastavu za uspjeh svih.
Dajte podršku prije čitanja s popisom aluzija
Podijelite popis ključnih aluzija prije čitanja. Pregledavanje izazovnih referenci pomaže učenicima da se osjećaju samouvjereno i spremno za rad s tekstom.
Modelirajte analizu aluzija uz razmišljanje naglas
Prikažite kako identificirati i analizirati aluzije tako što ćete razmišljati naglas tijekom čitanja. Učenici imaju koristi od gledanja vašeg procesa povezivanja aluzija s dubljim značenjima.
Koristite vizualne potpore i grafičke organizatore
Uključite vizualne alate poput storyboards ili grafikona koji pomažu učenicima pratiti aluzije i njihov značaj. Vizuální alati čine apstraktne koncepte jasnijima i pristupačnijima.
Prilagodite zadatke raznim razinama spremnosti
Prilagodite aktivnosti s aluzijama tako da ponudite početke rečenica, slojevite predloške ili rasprave u malim skupinama za učenike kojima je potrebna dodatna pomoć. Ovim se osigurava da svi učenici mogu aktivno sudjelovati.
Često postavljana pitanja o aluzijama u djelu Kralj nekad i budući od T. H. Whitea
Što su aluzije u The Once and Future King?
Aluzije u The Once and Future King su reference na stvarne ljude, mjesta, događaje ili druga umjetnička i književna djela. Oni pomažu pružiti kontekst i dublje značenje priči, povezujući likove i teme s širim kulturnim ili povijesnim idejama.
Kako mogu podučavati učenike da prepoznaju aluzije u književnosti?
Korisno je koristiti storyboarde za vizualno praćenje aluzija tijekom čitanja. Potaknite ih da zabilježe referencu, opišu njezino značenje i objasne kako doprinosi priči. Pružanje popisa mogućih aluzija ili korištenje uređivih predložaka može podržati različite učenike.
Zašto su aluzije važne u podučavanju The Once and Future King?
Aluzije produbljuju razumijevanje učenika o likovima, temama i povijesnom kontekstu. Rasprava o aluzijama pomaže učenicima prepoznati kako autor povezuje priču s događajima ili idejama iz stvarnog svijeta, čineći narativ smislenijim i relevantnijim.
Koji je najbolji način da učenici prate aluzije u romanu?
Koristi vizualni predložak storyboarda je učinkovit. Učenici mogu ilustrirati svaku aluziju, opisati njen izvor i objasniti njezino značenje. Ovaj pristup podržava razumijevanje i pamćenje, posebno za vizualne učenike.
Kako nastavnici mogu razlikovati aktivnosti s aluzijama za različite učenike?
Nastavnici mogu pružiti predgotovljen popis aluzija, prilagoditi broj ćelija storyboarda ili osigurati dodatne predloške. Prilagođavanje uputa i grupiranje može pomoći u zadovoljenju potreba raznih učenika.
Više Storyboard That Aktivnosti
Jednog i Budućeg Kralja
![Nekadašnji i budući kralj TH Whitea - književni sukob u "svijeći u vjetru"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430500/cell-col-0-row-0-w400.png "Nekadašnji i budući kralj TH Whitea - književni sukob u "svijeći u vjetru"")
![Nekadašnji i budući kralj TH Whitea - teme, motivi i simboli u "Kraljici zraka i tame"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![Nekadašnji i budući kralj TH Whitea - Alegorija u "Mač i kamen"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430534/cell-col-0-row-0-w400.png "Nekadašnji i budući kralj TH Whitea - Alegorija u "Mač i kamen"")
![Nekada i budući kralj TH Whitea - epski junak u "Lošom vitezu"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430545/cell-col-0-row-0-w400.png "Nekada i budući kralj TH Whitea - epski junak u "Lošom vitezu"")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
