Jednom je napisano u prvom licu, a ispričao ga je desetogodišnji dječak. Jezik i način na koji Felix govori dječji je, nevin i divlje kreativan. Djeca će uživati otkrivajući svoj omiljeni dio priče i način na koji je ispričana. Za ovu aktivnost studenti će odabrati jedan dio ili citat i stvoriti ploču priča koja ilustrira što im znači .
Ako učenici odaberu omiljeni citat ili scenu iz knjige, omogućuju im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti nakon toga mogu podijeliti svoje ploče s pričama i kratko razgovarati o tome što citati za njih znače.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču scena koja identificira vaš omiljeni citat ili scenu u Once . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
Zahtjevi: Citat, ilustracija, 1-2 rečenice o tome što vam znači.
Postavite tjedni ili dvotjedni bilježnicu s citatima za vašu razrednu skupinu. Ovo potiče kontinuirano razmišljanje i pomaže učenicima uspostaviti osobne veze tijekom čitanja.
Podijelite primjer citata koji odjekuje s vama i objasnite svoju osobnu povezanost. Pokazivanje vašeg razmišljanja vodi učenike i gradi njihovo samopouzdanje.
Potaknite učenike da primijete redove koji ih čine osjećajima, razmišljanjem ili pitanjima dok čitaju. Poticaj na razmišljanje pomaže učenicima odabrati citate koji im zaista znače.
Organizirajte kratke sesije dijeljenja gdje učenici čitaju svoj odabrani citat i zapisnik naglas. Time se gradi zajednica u razredu i učenici se izlažu različitim perspektivama.
Pozovite učenike da dodaju brze skice ili vizualne bilješke uz svoje refleksije o citatima. Vizuální elementi podržavaju razumijevanje i kreativnost, čineći aktivnost zanimljivijom.
Aktivnost Once Quote Connection traži od učenika da odaberu omiljeni citat ili scenu iz romana Once Morrisa Gleitzmana i naprave storyboard koji ilustrira njezino značenje. Ova aktivnost potiče povezivanje teksta sa sobom i kreativno izražavanje.
Potaknite učenike da odaberu citate ili scene koje osobno rezoniraju ili odražavaju važne teme ili razvoj likova. Neka razmišljaju o trenucima koji su ih potaknuli na osjećaje, pitanja ili razmišljanje.
Preko povezivanja citata s vlastitim životima, učenici jačaju razumijevanje, empatiju, kritičko razmišljanje i sposobnost interpretacije književnosti iz različitih perspektiva.
Učenici trebaju: 1) kliknuti na 'Započni zadatak', 2) odabrati omiljeni citat ili scenu, 3) napraviti sliku koja predstavlja citat i 4) napisati 1–2 rečenice koje objašnjavaju što citat znači za njih.
Dijeljenje i rasprava odabranih citata omogućuje učenicima da vide različite perspektive, razumiju osobne poveznice i cijene kako raznolike interpretacije obogaćuju iskustvo čitanja.