Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite vizualizacije ključnog vokabulara za kiseline i baze.
Povećajte angažman učenika tako da pretvorite pregled vokabulara u zabavnu, interaktivnu igru. Igre pomažu učenicima da razmišljaju brzo i učvršćuju ključne znanstvene pojmove u energičnom okruženju.
Organizirajte učenike u skupine od 3 do 5 osoba za upravljivu, suradničku igru. Manji timovi potiču sudjelovanje i olakšavaju nadzor.
Napravite set kartica — polovicu s riječima vokabulara, a drugu polovicu s definicijama ili primjerima. Pomiješajte i uparite za razne brze aktivnosti.
Odaberite format koji odgovara energiji i udobnosti vaše razreda. Usklađujte kartice, glumite pojmove ili dajte tragove suigračima da pogode riječ.
Zbrajajte bodove za točne odgovore i timski rad. Prepoznajte sudjelovanje i rast kako biste motivirali sve učenike.
Vizualna ploča rječnika za kiseline i baze je nastavna pomagala gdje učenici definiraju i ilustriraju ključne znanstvene pojmove, kombinirajući tekst s crtežima ili slikama kako bi razjasnili složene koncepte poput pH, kiselina, baza i pokazatelj.
Potičite učenike da definiraju i ilustriraju svaku riječ u rječniku, koriste primjere iz stvarnog života i stvaraju vizualne prikaze. Ovaj pristup olakšava razumijevanje apstraktnih pojmova poput neutralizirati, korozivno ili alkalno.
Ključne riječi za srednju školu uključuju kiselina, baza, pH, neutralno, pokazatelj, alkalno, korozivno, antacid, razrijeđeno, koncentrirano i univerzalni pokazatelj.
Najbolji način je kombinirati učenikove crteže s jednostavnim definicijama ili koristiti sigurne foto izvore u učionici. Vizuali bi trebali prikazivati stvarne ili laboratorijske kontekste za riječi poput bjelilo, lakmus ili iritant.
Upotreba točnog znanstvenog rječnika gradi razumijevanje, poboljšava komunikaciju i pomaže učenicima primijeniti pojmove kao što su topiv, netopiv ili neutralizirati u razrednim raspravama i ocjenama.