Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz igranja te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
I kralj Lear i Gloucester su ludi u svojoj žurbi da vjeruju njihovoj prijevarnoj djeci, što im omogućuje da ih se lako manipulira. Learove kćeri mu manipuliraju svojim riječima kako bi ga uvjerili da zaslužuju komad kraljevstva. Cordelia zbog odbijanja da sudjeluje u tako trivijalnoj tjelovježbi, Lear je izbacila i protjerala jer je bio previše glup da vidi iskrenost u odbijanju da ga plati s laskavanjem. Da bi dodatno vozio ovu kuću kući, kralj Lear dopušta Foolu da bude jedan od njegovih najbližih povjerenika i saveznika tijekom svoje borbe, a Fool stalno podsjeća i berates kralja zbog svoje ludosti. Edmundu je zavaravao Gloucestera s lažnim pismom Edgara i imaginarnim borbenim mačem i ranom koju Edmund stane. Njegovo odbijanje da slijedi svoje instinkte vodi ga da vjeruje pogrešnom sinu.
Shakespeare je poznat po tome što je svojim dramama poslao važne morale ili upozorenja monarhiji na prikrivene načine. Kralj Lear donosi dvije važne moralne upute za plemstvo koje je vrijedno napomenuti. Kralj Lear, dok je u oluji, zamišlja da je kralj, nikada nije zauzeo vremena da shvati teškoće siromašnih ljudi. On sugerira da plemstvo treba izaći i naučiti što je to "jadno", a zatim podijeliti svoja bogatstva kako bi stvorili više "pravedan" svijet. Druga instanca moralne nastave dolazi kada Gloucester isplati "Tom" da ga odvede do ruba "stijene". On kaže Tomu da bogati čovjek treba osjećati bol i agoniju pa će biti prisiljen distribuirati "višak bogatstva" do svaki čovjek ima dovoljno bogatstva.
Dok se u početku čini kao da svi lijepi likovi završavaju zadnji, Goneril, Regan, Cornwall, Oswald i Edmund ispunjavaju svoje prljave smrti kao rezultat njihove potrage za moći i bogatstvom. Goneril, Regan i Cornwall žudnja za moći otkrivaju njihovu apsolutnu okrutnost, koju usmjeravaju na kralja Leara i Gloucestera. Edmundova pohlepa za nasljedstvo njegova oca otkriva njegovu prezrenu izdašnost svog jedinog brata. Oswaldove akcije idu dalje od pukog slijeda zapovijedi svoga gospodara: vidi priliku da uhvati Gloucester, a zauzvrat predviđa mnoge počasti i zahvalnost i eskalaciju stojeći u kući jednom kada Goneril postane kraljica.
Dok Lear i Gloucester dopuštaju da im nedostaci padnu na put njihovog razloga i čine ozbiljnu pogrešku u odlučivanju o djeci u koju se vjeruju, na kraju će se moći pomiriti s Cordelijom i Edgarom i naći oproštenje s njima. Ovo otkupljenje za svoje grijehe iz dvojice vrlo nesebičnih likova ne oslobađa njihovu krivnju i žalost, ali daje neku ispravku svojih pogrešaka prije nego što umru.
I Kralj Lear i Earl of Gloucester doživljavaju metaforičku sljepoću zbog čega im nedostaje očita predanost i ljubav prema njihovoj iskrenoj djeci u korist laskanja i laži druge djece. Ova sljepoća na kraju dovodi do njihove propasti, a potom i njihove smrti. Oba muškarca također su slijepa istinskim identitetima Kenta i Edgara. Gloucester pati i od fizickog sljepila u rukama Cornwalla, koji istodobno otkriva Gloucesterovu pogrešku u povjerenju Edmundu. Gloucester je ostavljen da luta bez fizičkog prizora, ali doista vidi prvi put, pogrešku njegove odluke.
U točno vrijeme kada kralj Lear shvaća pravi karakter svojih kćeri Gonerila i Regana, zajedno s pogreškom uništavanja Cordelije, velika oluja počinje bjesnjeti. Ogleda svoje unutarnje nemire, zajedno s neravnotežom moći u Velikom lancu bitka. Ostali likovi primjećuju da je to jedna od najgorih oluja koje su ikada svjedočili, što dalje potkrepljuje ideju da je, jer je kruna u krizi, nebesa se nasilno revoltirala.
I Edgar i Kent moraju iskoristiti prikrivanje kako bi se sakrili na vidiku dok su ispunili svoje ciljeve. Za Kent, on želi sačuvati kraljevu zdravost i kraljevstvo i zaštititi ga od svojih zlih kćeri. Prerušuje se i postaje kraljev vjerni sluga, održavajući otvorenu liniju komunikacije s Cordelijom. Slično tome, Edgar se mora prikriti kao prosjak kako bi pobjegao od oca svoga gnjeva izazvanog Edmundom. Održava svoje prerušavanje dok ne uspije pobijediti Edmunda u pravoj borbi, iako mu je otkriveno njegov identitet njegovu ocu uzrokuje da umre od tuge i radosti.
Tijekom igre, likovi upućuju na različite grčke i rimske bogove i ideje. Kralj Lear često poziva bogove na strpljenje ili ljutnju, a tijekom cijele igre svi se spominju Apollo, Jupiter, Jove, Juno i Cupid. Edgar, jer "Tom" upućuje na Nero. Kralj Lear naziva Edgar "grčkim filozofom" i pronalazi srodstvo s Edgarom, koji u trećoj osobi ulazi u "Tom", jer se Lear počinje uvlačiti u neku vrstu lutajućeg ludila.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u programu Kralj Lear . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Pozovite učenike da istraže moralne poruke koje Shakespeare utka kroz Kralja Leara. Potičite povezivanje događaja u predstavi s etičkim izborima u stvarnom životu radi produbljivanja razumijevanja i kritičkog razmišljanja.
Pitajte učenike da navede trenutke u predstavi kada su likovi prevareni ili djeluju nepromišljeno. Vodite ih u prepoznavanju tko manipulira koga i kakve su posljedice tih radnji.
Potičite učenike da odaberu ključne simbole ili motive iz Kralja Leara (poput oluje ili slijeposti) i nacrtaju njihova značenja. Potaknite ih da objasne značenje svakog simbola u kontekstu predstave.
Podijelite razred na male skupine i dodijelite im scenu u kojoj je lik maskiran. Uputite ih da izvedu scenu i raspravite kako maskiranje utječe na ishode i teme.
Izazovite učenike da pronađu paralele između tema predstave (poput pohlepe ili iskupljenja) i problema današnjeg svijeta. Potaknite raspravu o tome kako su ove lekcije i dalje relevantne, čineći književnost smislenom i bliskom svakom dobu.
Kralj Lear istražuje teme kao što su budalaština i manipulacija, moralno učenje za plemstvo, posljedice pohlepe i pomirenje i otkupljenje. Ove središnje ideje odražavaju mane likova, potragu za moći i put prema oprostu i razumijevanju.
Koristite storyboarde ili vizualne pomagala za identifikaciju i prikaz ključnih simbola i motiva, poput sljepoće, oluje i maski. Potaknite učenike da povežu svaki simbol s određenim scenama i objasne njihov značaj u igri.
Sljepoća u Kralju Learu je i doslovna i metaforična. Lear i Gloucester su slijepi za pravu prirodu svoje djece, što dovodi do tragičnih pogrešaka. Gloucesterova fizička sljepoća kasnije mu pomaže 'vidjeti' istinu, naglašavajući poruku igre o uvidu i razumijevanju.
Oluja simbolizira Learovu unutarnju turbulentnost i kaos u kraljevstvu. Odražava pad reda kada Lear odustaje od prijestolja i odražava njegovu rastuću ludost i shvaćanje izdaje njegovih kći.
Isprobajte individualne ili partnerske storyboard projekte u kojima učenici odaberu temu, ilustriraju ključne primjere i napišu kratke opise. To pomaže učenicima vizualizirati i analizirati glavne ideje na zanimljiv i pristupačan način.