U ovoj aktivnosti učenici će usporediti i razlikovati znakove unutar teksta. U ovom primjeru Jess se uspoređuje s Leslieom. Dva su likova briga i motivirani ljudi; Međutim, njihovi interesi i želje za avanturom su mnogo različiti.
| kaišem vezati sokola | Leslie |
|---|---|
| Jess ima mnogo strahova: on panira na pomisao na ronjenje, i spava u krevetu brinući se za skakanje u potok. | Čini se da se Leslie ne boji ničega. |
| Jess pokušava izbjeći svoju obitelj što je više moguće, a zapravo brine samo za svoju mlađu sestru May Belle. | Leslie uživa provoditi vrijeme s njezinim ocem, pomažući mu da popravlja kuću i slušajući njegove priče. |
| Jess nema samopouzdanje; Misli da je glup i skriva svoje crtežne talente od ljudi u strahu da će se ismijavati. | Leslie je dobro čitana i svijetla; Ona također ima dosta mašte i potiče kreativnost. |
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Razina Stupnja 4-5
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Usporedba i kontrast s T-grafikom
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
