Tijekom učenja upotrebe španjolskih pridjeva u superlativu, studenti će trebati vježbati formulu i vježbati obraćajući pažnju na sporazum pridjeva. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti persona i vježbati koristeći superlativnu strukturu. Neka učenici odaberu predložak ploče s mapama paukove karte i na sredinu postave svoju odabranu osobu.
Primjer scenarija kao "središnji lik koristi" najegotetičnijeg čovjeka na svijetu ". Odatle svaka povezana ćelija ilustrira faktor odabrane persone koristeći superlativne izjave. Studenti bi se trebali zabaviti svojim odabirom! Primjeri korišteni u modelnoj ploči s pričama su:
Studenti bi trebali ispuniti barem četiri ćelije, ali možda biste trebali imati još. Možda ćete također htjeti razmotriti koriste li studenti četiri iznimke mejor, peor, gradonačelnik i menor, primjere más i menos, ili će njihovi primjeri u ćelijama biti ograničeni na osnovne pridjeve i samo uporabu más . Da bi ojačali superlativnu strukturu, neka učenici promijene boju ili dodaju velika slova riječima uključenim u izražavanje superlativa. Daljnji izazovi mogu se uvesti tako da se od učenika traži da promijene strukturu rečenica i upotrebu glagola.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite paukov grafikon pomoću superlativnih pridjeva na temelju osobe koju ste stvorili koristeći najmanje četiri ćelije.
