Jedan od najčešćih književnih pojmova učio je ironija. U kratkoj priči "Ogrlica", ironija je glavni fokus rada. Tek do posljednjeg retka kada je gđa. Loisel otkriva da je ogrlica lažna čita li učiteljica da namjerava priču. Mme. Loisel odlazi deset godina u dug, samo da zamijeni ogrlicu koja je, na kraju, gotovo bezvrijedna.
Situacijsko ironije je kada akcije ili događaji imaju učinak koji je suprotan od onoga što je bilo namijenjeno ili gdje je ishod u suprotnosti s očekivanjima.
Zemljište "Ogrlica" ima situacijsku ironija, jer nakon što je zamijenila njezinu skupocjenu ogrlicu, a deset godina radila za isplatu duga, gđa. Loisel otkrije da je lažna!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija s prikazom vrsta ironije korištene u "Ogrlici".
Nakon čitanja priče, potaknite učenike da razgovaraju o tome što su naučili iz pogrešaka Madame Loisel. Zamolite ih da istraže što je autor želio da publika shvati u priči i govore o moralnim vrijednostima u materijalističkom društvu.
Narativ uključuje potragu za materijalizmom i društvenim prestižom kao glavnu temu. Ispitajte kako ambicija Madame Loisel da bude iz bolje društvene klase utječe na njezin život i priču. Razgovarajte o tome kako se današnji materijalizam razlikuje od materijalizma 1880-ih i koliko se priča razlikuje od stvarnosti.
Razmislite o učincima odluka likova. Odluka da posudite nakit i postupci madame Loisel imaju važne posljedice. Razgovarajte općenito o posljedicama postupaka io tome kako trebamo biti oprezni pri donošenju važnih odluka.
Još jedno pitanje koje se ispituje u "Ogrlici" je izgled naspram stvarnosti. Opišite kako je ovaj koncept integriran u cijelu priču i kako se stvarna vrijednost ogrlice razlikuje od njezine prividne vrijednosti.
Upotreba ironije ključna je za "Ogrlicu". Razmotrite ironiju Madame Loisel u potrazi za istaknutošću i šokantan zaključak. Kakvu ulogu ima ironija u temama priče?
Nakon rasprave o svim temama u priči, potaknite učenike da naprave tablice tema na temelju priče. Učitelji mogu podijeliti razred u grupe i svakoj grupi dodijeliti različitu temu iz priče. Skupina može koristiti bilo koji oblik umjetnosti da predstavi tu određenu temu na grafikonu.
Situacijska ironija u "Ogrlici" skreće pozornost na problem privida protiv istine. Tragične posljedice proizlaze iz pogrešnog uvjerenja madame Loisel da je ogrlica dragocjena i njezinih djela koja su se dogodila.
Situacijska ironija može biti prikazana u "Ogrlici" u Madame Loisel koja misli da na balu nosi elegantnu ogrlicu, dok je ona u stvarnosti lažna. Još jedna ilustracija je njezin desetogodišnji pokušaj da zamijeni nakit samo da bi shvatio da je bezvrijedan. Učenici mogu razmisliti o tome da vrijednost predmeta stvaraju samo ljudska bića jer nitko nije bio u stanju prepoznati razliku između pravog i lažnog, ali svi su vjerovali gospođi Loisel jer je bila uvjerena.