Mjesto radnje je mjesto i vrijeme ili gdje i kada. Postavke često igraju presudnu ulogu, posebno u slučaju povijesne fantastike ili kada postoji više mjesta, kao što je slučaj u knjizi Ostale riječi za dom . U ovoj će aktivnosti studenti izraditi shemu postavki kako bi opisali i ilustrirali mjesto i vrijeme romana. Priča započinje u prekrasnom obalnom gradu u Siriji, no građanski rat prisiljava glavnu junakinju Jude da pobjegne u Sjedinjene Države gdje živi sa stricem u Ohiu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča identificirajući različite postavke u knjizi Ostale riječi za dom .
Upute za studente:
Preoblikujte svoju čitateljsku sesiju u interaktivnu potragu za scenama u postavci. Učenici će aktivno tražiti tragove o vremenu i mjestu tijekom čitanja, čime će priča oživjeti i povećati njihovo razumijevanje.
Napišite kratke naznake ili citate iz knjige koji ukazuju na različite postavke na karticama. Ove kartice pomažu učenicima fokusirati se na ključne detalje i voditi ih tijekom čitanja ili slušanja.
Podijelite kartice s naznakama s učenicima ili malim skupinama. Objasnite da tijekom čitanja trebaju slušati informacije koje odgovaraju njihovim naznakama i signalizirati kada pronađu podudaranje.
Čitajte odlomke iz romana naglas. Pozovite učenike da podijele kada primijete detalj o postavci, raspravljaju zašto im odgovara i dodaju ga u zajednički grafikon ili mapu razreda.
Olakšajte razrednu raspravu o tome kako svaki postavak utječe na Judeova osjećanja i izbore. Ova refleksija produbljuje razumijevanje i pomaže učenicima povezati postavku s temom i razvojem lika.
Inim riječima za dom smješten je uglavnom u obalnom gradu u Siriji, a kasnije u Ohiju, SAD-u. Priča ističe Judein prijelaz iz rodne zemlje u svoj novi život u Americi, naglašavajući kontrast između ta dva mjesta.
Učenici mogu napraviti kartu postavki identificiranjem ključnih lokacija i vremena u knjizi, a zatim ih ilustriraju ili opisuju. Koristite prizore, slike i kratke opise za mapiranje Judezina putovanja iz Sirije u Ohio.
Postavka oblikuje Judeina iskustva i rast, ističući kulturne razlike i izazove imigracije. Prijelaz sa Sirije u SAD ključan je za razumijevanje tema identiteta i pripadnosti u priči.
Aktivnost karta postavki traži od učenika da vizualno predstave različita mjesta i vremena u priči, pomažući im bolje razumjeti radnju i značaj svakog mjesta u narativu.
Encourage students to use both text and illustrations, connect settings to character emotions, and discuss how changes in location affect the story. Using graphic organizers or storyboards can make the lesson more engaging.