Ako studenti odaberu omiljeni citat ili scenu iz knjige, omogućuje im da izraze koji su im dijelovi priče na osobnoj razini odjeknuli. Na taj način studenti uspostavljaju vezu teksta prema sebi koja pokazuje njihovo razumijevanje likova i njihovog razvoja ili tema romana. Studenti nakon toga mogu podijeliti svoje ploče s pričama i kratko razgovarati o tome što citati za njih znače.
Neki će studenti na kraju odabrati isti citat, ali imaju različite perspektive. Ovo je studentima uvijek zanimljivo vidjeti i može otvoriti raspravu o tome kako ne mogu svi čitati iste retke na isti način na temelju vlastitih perspektiva i osobnih iskustava.
“Mnogo ih dolazi ovamo jer kod kuće ne mogu zaraditi dovoljno za život. Mnogi od njih nekada su se bavili poljoprivredom. Godinama su odvojeni od obitelji. "
“Ništa nije u redu, srce moje. Ali nikad me nećeš zaboraviti? "
"Ponekad kad Tyler gleda prema noćnom nebu, pomisli da vidi djedovo lice."
"Ali dom znači biti zajedno, pa dok se ne vratiš s nama, mama, nikada se nećemo osjećati kao kod kuće, ni u Carolini del Norte, ni u Meksiku, ni ovdje."
“Ali Tio Felipe je odmahnuo glavom. Taj viejita nije namjeravao vjerovati Meksikancu. Moj ujak nije htio povrijediti moje osjećaje, ali osjetio sam iste osjećaje izostavljene kao kad su me djeca u školi prozivala. "
"Ovu su zemlju [sagradili] ljudi koji su se odrekli svega u potrazi za boljim životom, ne samo zbog sebe već i zbog svoje djece. Njihova krv, znoj i suze stvorili su ovu veliku naciju ... Svi smo mi rođeni ljudi . Ali to moramo zaraditi na kraju čovjeka svojim postupcima kako bismo se doista mogli nazvati humanim bićima. "
"To nije način za liječenje pristojnih ljudi!"
"Mi smo oni koje smo čekali ... Ti i ja, Mari, na nama je. Mi smo ti koji ćemo spasiti ovaj planet. Dakle, moramo ostati povezani - kroz zvijezde iznad i lastavice i pisma naprijed-natrag ... Tvoj prijatelj zauvijek, Tyler. "
"Prijateljstvo ne poznaje granice!"
"Maria, zaslužuješ ostati u našoj zemlji. Bila bi bolja nacija s tobom u njoj. Tvoj prijatelj zauvijek, Tyler."
"" To je "La Golondrina", objašnjava Mari ... "Pjevate je kad ste daleko od svoje domovine i ljudi koje volite."
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira vaš omiljeni citat ili scenu u Povratak pošiljatelju . Ilustrirajte svoj citat i napišite što vam znači.
Upute za studente:
Zahtjevi: Citat ili scena, ilustracija, 1-2 rečenice o tome što vam znači.
Preoblikujte svoju učionicu u interaktivnu galeriju postavljanjem studentskih storyboardsa po cijelom prostoru. Povucite učenike da šetaju, pogledaju radove jedni drugih i ostave pozitivne komentare ili ljepljive bilješke s pitanjima. Ovaj pristup gradi zajednicu u razredu i potiče dublju refleksiju o temama romana.
Prikažite odabir moćnog citata čitanjem odlomka naglas i objašnjenjem zašto ističe. Razgovarajte o vezama s temama ili likovima priče. Ovo pomaže učenicima razumjeti što čini citat snažnim i usmjerava njihove vlastite odabire.
Potaknite učenike da vizualiziraju scenu ili emociju iza svog citata koristeći jednostavne skice, simbole ili digitalne slike. Podsjetite ih da je kreativnost važnija od umjetničkih vještina! Ovaj korak jača razumijevanje kroz kreativno izražavanje.
Uparite ili grupirajte učenike da podijele svoje storyboards i značenje iza odabranih citata. Poticajte ih da postavljaju pitanja jedni drugima i raspravljaju o različitim interpretacijama. Ova razmjena potiče empatiju i više perspektiva.
Vodite razrednu diskusiju o ponavljajućim idejama u odabranim citatima i o tome kako osobna iskustva oblikuju interpretaciju. Naglasite raznolikost odgovora kao snagu. Ova refleksija produbljuje razumijevanje romana i međusobno upoznavanje.
Značajan citat iz knjige Povratnik pošiljatelju je: “Prijateljstvo ne poznaje granice!” Ova rečenica osigurava poruke romana o suosjećanju, povezanosti i razumijevanju preko razlika, što je snažan odabir za studentski projekt.
Učenici mogu izabrati omiljeni citat razmišljajući o tome koje su im rečenice izazvale osjećaje ili im pomogle bolje razumjeti likove. Trebali bi odabrati citat koji im osobno odjekuje i odražava ključnu temu ili trenutak u priči.
Pravljenje veze između teksta i vlastitog života znači povezivanje dijela iz knjige Povratnik pošiljatelju — poput citata ili scene — s vlastitim osjećajima, iskustvima ili uvjerenjima. Ovo pomaže produbiti razumijevanje i čini čitanje smislenijim za učenike.
Da biste napravili storyboard, odaberite citat ili scenu, nacrtajte ilustraciju koja je predstavlja, i napišite 1–2 rečenice koje objašnjavaju što citat znači za vas. Uključite detalje koji prikazuju vaše osobno tumačenje i teme priče.
Rasprava o omiljenim citatima pomaže učenicima vidjeti različite perspektive i razumjeti kako osobna iskustva oblikuju tumačenje. To potiče empatiju, kritičko razmišljanje i dublje uključivanje u teme romana.