Traži
  • Traži
  • Moje Ploče s Pričama
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/povratak-pošiljatelju-by-julia-alvarez/postavljanje
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!

Pregled Aktivnosti


Mjesto radnje je mjesto i vrijeme ili gdje i kada. Postavke često igraju presudnu ulogu gotovo kao što je slučaj u knjizi Povratak pošiljatelju gdje se obitelj Cruz preselila iz Meksika u Sjevernu Karolinu u Vermont. U ovoj aktivnosti studenti mogu mapirati različite postavke u knjizi u priču i uključiti ilustracije i opise. Trebali bi objasniti kako je svaka postavka utjecala na likove i priču.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti ploču priča identificirajući različite postavke u knjizi Povratak pošiljatelju .

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Prepoznajte postavke u Povratak pošiljatelju .
  3. Dodajte odgovarajuće scene, predmete, tekstile itd. Da biste ilustrirali svaku postavku.
  4. Napišite opis svake stanice.
  5. Često štedite!

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Postavljanje Map Rubrika # 1
Procijenite svoju kartu postavljanja pomoću kriterija navedenih u rubrici u nastavku.
Vješt
20 Points
u Nastajanju
15 Points
Početak
10 Points
Postavljanje Opisa
Student učinkovito opisuje postavku identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu.
Učenik opisuje dva elementa postavke.
Učenik opisuje samo jedan aspekt postavke.
Uloga Postavljanja
Student učinkovito prepoznaje kako postavka pridonosi razvoju zemljišta, likova, raspoloženja i teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju dvaju aspekata romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju jednog aspekta romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Promjene u Postavci
Student prepoznaje kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na zemljište, karakter, raspoloženje i razvoj teme.
Učenik je u mogućnosti utvrditi kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na dva aspekta razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Student je u stanju prepoznati kako se postavka mijenja, a učinak ove smjene ima na jedan aspekt razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Izgled
Završni proizvod sadrži precizne vizualne prikaze postavki i znakova.
Konačni proizvod pokazuje napor da se točno prikazuju postavke i znakovi, iako su neki aspekti zbunjujući i / ili netočni.
Konačni proizvod sadrži nevažne slike.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcija
Konačni proizvod nema pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka.
Završni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisima, interpunkcijskim znakovima ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta.
Završni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisnom, interpunkcijskom ili gramatiku.





*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/povratak-pošiljatelju-by-julia-alvarez/postavljanje
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a