Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz romana te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Prince i Pauper završavaju sretno, uglavnom zbog toga što je postignuta pravda. Edward se vraća na svoje pravo prijestolje, a oni koji mu pomognu nagrađeni, a kaznit će se oni koji ga povređuju. Miles Hendon se zove Earl i Tom Canty je napravio odjel kralja. Hugh Hendon je bačen u zatvor i John Canty postaje označen čovjek. Edward ga čak vidi i na takve ljubazne "kriminalce" koje je upoznao da primaju milost i žive sretno za godinom.
Dok većina odraslih osoba u knjizi otvrdnjava nasilje oko njih, dječji protagonisti nisu. Iako odrasli, i kraljevski i seljaci, prihvaćaju i iznuđuju okrutne kazne kao dio života, i Tom i Edward pojačavaju i zaustavljaju ga. Oni su užasnuti zbog nekih mučenja koje nikad prije nisu bili svjedoci. Tom je zapanjen da bi svaka vlada mogla izvršiti izvršenje kuhanjem nafte. Edward je šokiran zbog teških kazni koje su obični ljudi primili zbog malih zločina. Oba dječaka koriste svoju moć da pokažu milost i mijenjaju engleski zakon kako bi ljudima postupali ljudskije.
Veliki pečat je simbol kraljevog autoriteta. Koristio se kao plijesan za brtvljenje voska na dokumentima koje je odobrio kralj. Pravi pečat je pokazao da je dokument istinit. U Prince i Pauper , pečat postaje objekt kroz koji Edward dokazuje da je kralj. Identificirajući pečat i njegovo mjesto, dokazuje da je njegov identitet pravi.
Odjeća je važan motiv po princu i pauperu. Likovna odjeća simbolizira njihov status, a društvo ih sudi u skladu s njima. Tako su važne odjeće koje likovi ne mogu činiti da ih vide poslije njih. Kad Tom i Edward prebace svoju odjeću, nikakva prosvjeda ne uvjerava svoje obitelji da nisu oni za koga izgledaju. U krpama, Edward se smatra slobodnim i ismijava se, pretukao i bacio u zatvor. U kraljevskoj fineri Tom se tretira s poštovanjem i ljubavlju. Na kraju, Twainovo usredotočenje na odjeću sugerira snažan argument u korist demokracije. Prebacujući uloge, Tom i Edward dokazuju da nema ničega inherentno kraljevskog u Tudorovoj liniji. U skladu s Edwardom, Tom savršeno uspijeva u vladajućoj Engleskoj. Očito, ni odjeća niti društvena klasa nisu prava mjera sposobnosti osobe.
Prince i Pauper su ispunjeni nasiljem. Od domaćeg do državnog sponzorstva, nasilje prožima živote Engleza. Kroz cijelu priču vidimo likove koji su tukli i bubuljice, čuli za muškarce koji su bili brandirani i izgubljeni uši, svjedoče dvije žene koje su se spalile na palicama i naučile kriminalce osuđene na glave i kuhane u ulju. Twain naglašava brutalnost engleske Engleske iz šesnaestog stoljeća kako bi bacio Edwarda u suosjećajno svjetlo i istaknuo njegovu nježnost dok pokušava promijeniti britanske tlačne zakone.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Princ i siromahu . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Oživite književnost tako što ćete učenike potaknuti na izvođenje scena koje ističu razlike u društvenom sloju. Ovo potiče empatiju i dublje razumijevanje tema romana dok učenici utjelovljuju i princa i siromaha.
Podijelite učenike u male skupine i svakoj dodijelite scenu iz knjige. Dodijelite osnovne rekvizite poput papirnatih kruna ili komadića tkanine kako bi se učenici mogli utjeloviti i vizualno prikazati društveni status.
Potaknite učenike da razmišljaju o tome kako bi svaka osoba govorila i kretala se. Razgovarajte o tome kako status i odjeća utječu na interakcije, čime razvijate njihove vještine razumijevanja i tumačenja teksta.
Nakon svake skupine izvedbe, vodite raspravu u razredu o tome kako je odjeća, jezik i ponašanje utjecalo na način na koji su likovi percipirani. Pitajte učenike što ih je iznenadilo i kako je aktivnost promijenila njihov pogled na teme romana.
Pozovite učenike da podijele iskustva ili zapažanja gdje su ljudi prosuđivani prema odjeći ili izgledu. Ove uvide povežite s porukom romana kako biste ojačali razumijevanje i potaknuli empatiju izvan razreda.
Knez i siromah istražuje ključne teme poput pobjede pravde, nevinosti djece i važnosti suosjećanja nad društvenim slojevima. Roman prikazuje kako poštenje i empatija mogu nadvladati okrutnost i podjele po društvenom sloju.
Odjeća u Knezu i siromahu simbolizira društveni status i identitet. Kada Tom i Edward zamijene odjeću, društvo ih tretira drugačije na temelju izgleda, ističući kako povrchnost prosuđivanja može oblikovati živote ljudi.
Velika Pečat predstavlja legitimnu vlast kralja. Edwardovo znanje o lokaciji pečata i njezina korištenja dokazuje njegov pravi identitet, čime postaje ključni simbol zakonite vlasti u priči.
Mark Twain koristi žive primjere nasilja — od tučnjava do oštrih kazni — kako bi istaknuo brutalnost šestnaestog stoljeća u Engleskoj. Ovaj kontrast ističe Edwardovu dobrotu i njegove napore za reformu nepravde.
Jedna učinkovita metoda je korištenje storyboarda, gdje učenici ilustriraju i opisuju ključne teme i simbole s primjerima iz teksta. Ovaj vizualni pristup pomaže učenicima da bolje razumiju roman i prodube svoje znanje.