Što je Proklamacija Emancipacije?

Pregled Aktivnosti

Prilikom uvođenja povijesnih dokumenata, studentima može biti korisno napraviti jednostavnu analizu kako bi razumjeli pozadinu i cilj dokumenta. U ovoj aktivnosti, učenici će koristiti mapu pauka kako bi detaljno opisali glavne komponente proglašenja Emancipacije . Definirat će tko ga je napisao, zašto je napisan, gdje i kada i što je dokument učinio. Ključni detalji o dokumentu mogu se lako pronaći i organizirati kako bi se proširili i raspravili u grupama, ili kao klasa, a konačni proizvod će pružiti osnovu na kojoj će učenici bolje razumjeti povijesni kontekst.

Proširena aktivnost

Neka uãenici stvore mapu pauka za Martin Luther King Jr. “ Imam san iz snova ”. Govor je održan u Lincoln Memorialu 1963., 100 godina nakon što je Emancipacija proglašena i usvojena. Neka uãenici pove ofu ideje napretka, ljudske slobode i jednakosti izme ,u dvaju dokumenata i raspravljaju o tome zašto proglas o emancipaciji ne predstavlja nužno apsolutnu slobodu i jednakost za afroamerikance.

Kopiranje Aktivnosti*

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za učenike

Napravite 5W analizu Proglasa o emancipaciji: tko, što, kada, gdje i zašto.

Kliknite "Pokreni zadatak".
U okvir naslova za svaku ćeliju upišite Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto.
U opisima odgovorite na pitanje.
Napravite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, likovima i stavkama.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: 5 W Društvenih Studija i Povijesti

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

5 Ws Rubrika

Rubrika koja se može koristiti s bilo kojom aktivnošću od 5 W.

	Vješt 5 Points	U Nastajanju 3 Points	Početak 1 Points
Obrazloženje	Učenik jasno, temeljito, točno bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto.	Učenik bira i odgovara na pitanja tko, što, gdje, kada i zašto. Neke od informacija su jasne, temeljite i točne.	Pitanja i odgovori tko, što, gdje, kada i zašto su nepotpuni, zbunjujući ili netočni.
Ilustracije	Ilustracije predstavljaju napisane informacije koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.	Ilustracije se odnose na pisane informacije, ali ih je teško razumjeti.	Ilustracije se ne odnose jasno na pisane podatke.
Dokazi o Naporu	Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen.	Rad pokazuje neke dokaze truda.	Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu.
Konvencije	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija donekle su točni.	Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni.