https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/snovi-langston-hughes/tpcastt-usporedba

Pregled Aktivnosti




Koristite tradicionalnu TP-CASTT aktivnost kako bi studenti usporedili dvije pjesme sa sličnim temama i temama. U sljedećem primjeru uspoređuju se "snovi" i "san odgajao" kako bi istaknuli zajedničku temu važnosti držanja snova i ciljeva.


TP-CASTT Primjer za "snove"

T

TITULA

Mislim da je naslov vjerojatno o snovima. Možda snovi koje imamo kad spavamo? Ili ciljeve u životu?
P

PARAFRAZA

Pjesma govori o važnosti držanja snova, jer bez njih život je prazan, besmislen, slomljen i neplodan.
C

konotacija

Priča koristi riječi kao što su "umrijeti, krilati krilati ptica, ići, neplodno polje" i "zamrznuti" kako bi istaknuli hladnu i praznu sliku života bez snova i ciljeva.

STAV / TONE

Ton pripovjedača je jedan od hitnosti i samopouzdanja. Narrator potiče čitatelja da nastavi držati svoje snove, a pripovjedač čini se da zna važnost držanja snova.
S

SHIFT

U ovoj pjesmi ne postoji očigledan pomak između redaka i stanja. Oba su stanja upozorenja o tome što se događa kada netko odustane od nade za svoje buduće ciljeve.
T

TITULA

Ova pjesma govori o važnosti zadržavanja ciljeva u životu. Ne radi se o sannim snovima, iako ponekad tamo očekujemo naše ciljeve.
T

TEMA

Tema pjesme je držanje ciljeva i nada jednog dana da ih postignu, jer bez ciljeva, život je slomljen, prazan i bez svrhe.

TPCASTT Primjer za "Odsutni san"

T

TITULA

Naslov bi mogao biti o tome da se san odgodi do kasnije.
P

PARAFRAZA

Pripovjedač se pita što se događa snovima koji se odgađaju, i o tome što rade u nizu likova. Pripovjedač se pita da li se osuši, zapljuskuje, smrdi loše, postaje prestar i slatko, sag poput teških opterećenja ili na kraju eksplodira.
C

konotacija

Narrator koristi usporedbe kako bi pokazao različite načine na koji se san odbacio, može postati nešto drugo sami za osobu koja ga odbaci. Narrator upotrebljava riječi i fraze poput "suha, trljanje poput bolne, smrdljiva poput trulog mesa, kora i šećera", i "eksplodira" kako bi pristupio svim čitateljskim osjetilima razmišljajući o važnom snu.

STAV / TONE

Ton pripovjedača je doista krajnje znatiželjan do kraja, kada pripovjedač pita u kurzivu ako eksplodi san koji se odgađa, što čini se da je snažnije - čak i s nadom da će to učiniti.
S

SHIFT

Pomak se događa nakon druge, duge strofe koja pita sve različite stvari koje je mogao odgonetnuti san. U trećoj sobi, pripovjedač se čini pomalo porazio, kao da se možda ništa ne događa - ali onda, u posljednjoj liniji, pripovjedač se diže i kurzivom sugerira gotovo nadajmo se da bi usredotočen san mogao eksplodirati.
T

TITULA

Bilo mi je točno u pretpostavci da bi pjesma mogla biti san koji se neko vrijeme odgađa, ali pripovjedač zapravo pita što bi to moglo učiniti tijekom vremena kada se ona odloži.
T

TEMA

Tema pjesme je da budemo oprezni koliko će sanjariti predugo. Možda se ne može odmah naplatiti cestarina na sanjaru, ali na kraju, to bi moglo postati previše i mora se ispuniti.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)



Upute za studente

Izvršite analizu usporedbe TP-CASTT "Dreams" i "Dream Deferred". Zapamtite da TP-CASTT označava naslov, parafraziu, konotaciju, stav / ton, pomak, naslov, temu.


  1. Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
  2. Odaberite bilo koju kombinaciju prizora, znakova, stavki i teksta kako biste predstavljali svako slovo TP-CASTT-a.
  3. Napišite nekoliko rečenica koje opisuju važnost ili značenje slika.
  4. Dovršite slike, uredite i ispravite svoj rad.
  5. Spremite i pošaljite scenografiju na dodjelu.

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 6-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: TPCASTT Analiza Poezije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Predložak Rubrika (naslov, Parafrazija, Konotacija, Stav / Zvuk, Prebacivanje, Naslov, Tema) TPCASTT
TP-CASTT je akronim za niz pitanja koja se moraju postaviti prilikom analize pjesme. TP-CASTING pjesma pomaže razbiti neke od složenijih jezika, zvučnih uređaja i književnih elemenata koji mogu biti prilično zbunjujući. Izradite ploču scenarija koja analizira ključne aspekte pjesme TP-CASTT, uključujući točne ili zanimljive prikaze i potpuna objašnjenja.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
27 Points
Početak
22 Points
Pokušajte Ponovo
17 Points
TP-CASTT Analiza
Svaki aspekt TP-CASTT analizira se temeljito i zamišljeno. Dva aspekta naslova pokazuju razmišljanje. Parafraziracija ispravno sažima glavne ideje pjesme u vlastitim riječima učenika. Konotacija koristi zdrav uzorak riječi iz pjesme koje naglašavaju važne ideje. Stav / ton je prikladan i raspravlja o tome kako se ton mijenja tijekom pjesme, ako je primjenjivo. Pomak (e) je ispravno identificiran i objašnjen. Tema koja je identificirana naglašava značenje pjesme i pruža uvid, a potkrepljuju se i dokazi iz teksta.
Većina aspekata TP-CASTT analiziraju se temeljito i zamišljeno. U raspravi o aspektima, student je možda zaboravio ključni dokaz, ili možda nije jasno u njihovoj analizi. Učenik pokazuje osnovno razumijevanje svakog dijela akronima, ali ne može ih u potpunosti primijeniti na odabrani odlomak.
Većina aspekata TP-CASTT-a dobivaju osnovne dokaze i citate iz pjesme. Student može ispravno prepoznati elemente, ali ih ne može potpuno objasniti ili otkriti uvid. Rasprava je rudimentarna i / ili se može činiti žurno.
Neki aspekti TP-CASTT nedostaju ili su previše ograničeni na rezultat ili većina aspekata TP-CASTT nisu točni. Student ne pokušava otkriti uvid u njegovu ili njezinu analizu.
Prikazi
Slike svakog aspekta TP-CASTT-a su točne po pjesmi, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuitivnu vizualnu interpretaciju elementa u pjesmi. Očigledno je da je student proveo puno vremena, kreativnosti i truda u pažljivo oblikovanje svakog umjetničkog prikaza.
Većina prikaza svakog aspekta TP-CASTT-a su točne po pjesmi, ili pružaju zanimljivu, kreativnu ili intuicionu vizualnu interpretaciju elementa u pjesmi. Očito je da je student ostao na zadatku i dao vremena i truda u oblikovanje svakog umjetničkog prikaza.
Većina prikaza svakog aspekta TP-CASTT-a su točne po pjesmi, ali su minimalne. Može postojati neka netočnost ili dokaz da je učenik odstupio od zadatka koji je pri ruci. Student možda nije puno pažnje posvetio detaljima u izradi svakog prikaza, a može biti i dokaza o žurbi ili ograničenom naporu.
Neki prikazi svakog aspekta TP-CASTT-a su netočni, nedostaju ili previše ograničeni na rezultat. Očito je da učenik nije puno vremena, truda i kreativnosti stvorio u oblikovanju svakog umjetničkog prikaza.
Engleske Konvencije
Ideje su organizirane. Prikazuje kontrolu gramatike, uporabe i mehanike. Prikazuje pažljivi korekturu.
Ideje su organizirane. Sadrži nekoliko pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici. Prikazuje korekturu.
Ideje su organizirane. Sadrži pogreške u gramatici, uporabi i mehanici koje ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture.
Sadrži previše pogrešaka u gramatici, upotrebi i mehanici; (I / ili) pogreške ozbiljno ometaju komunikaciju. Pokazuje nedostatak korekture.


Više Storyboard That Aktivnosti

Snovi i san Odgođeni




Atributi Slike
  • Calendar* • DafneCholet • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/snovi-langston-hughes/tpcastt-usporedba
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.