Odgovorno donošenje odluka je sposobnost donošenja konstruktivnih i dobro promišljenih odluka o vlastitom ponašanju i socijalnim interakcijama. Neki koraci odgovornog postupka donošenja odluka uključuju prepoznavanje izbora, ocjenjivanje izbora, odlučivanje o načinu djelovanja i ocjenu vaše odluke.
U priči Previše ljepila Jasona Lifebvrea, Matty donosi neodgovornu odluku kada odluči upotrijebiti previše ljepila i sve to preuzme preko sebe, što uzrokuje kaos u njegovoj učionici. Iako je priča simpatična i smiješna, ona ilustrira kako jedna odluka može utjecati na mnoge ljude. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti 4-staničnu ploču scenarija koja ilustrira primjer nekoga tko donosi odluku pomoću 4 koraka procesa donošenja odluke .
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 4-staničnu ploču scenarija koja ilustrira primjer nekoga tko donosi odluku pomoću 4 koraka postupka donošenja odluke.
Upute učenika
Uključite kratke rasprave o donošenju odluka tijekom svakodnevnih trenutaka kako biste ojačali odgovorne odluke. Na primjer, zamolite učenike da razmišljaju o opcijama prilikom redanja, odabira partnera ili odabira materijala. Redovita praksa pomaže učenicima internalizirati proces i primijeniti ga izvan aktivnosti vezanih uz socijalne vještine.
Demonstrirajte svaki korak razmišljajući naglas tijekom scenarija u razredu. Pokažite učenicima kako identificirati mogućnosti, vagati opcije, donijeti odluku i reflektirati o rezultatu. Ovaj eksplicitni model pomaže učenicima vizualizirati i razumjeti proces u stvarnim situacijama.
Pružite kratke, povezane dileme (npr. što učiniti ako zaboravite domaću zadaću) i pozovite učenike da zajednički prođu kroz korake donošenja odluka. Održavajte interaktivnost i potičite učenike da dijele svoje razmišljanje u svakom koraku. To jača samopouzdanje i kritičko mišljenje.
Prepoznajte i pohvalite učenike kada primjene proces donošenja odluka u svakodnevnom životu. Izdvojite konkretne primjere i povežite njihove radnje s koracima procesa. Pozitivni feedback motivira učenike da nastave vježbati ove važne vještine.
Proces odgovornog donošenja odluka za osnovnoškolce obično uključuje četiri koraka: prepoznavanje izbora, procjenu izbora, odluku o načinu djelovanja i procjenu vaše odluke. Učenje ovih koraka pomaže učenicima kritički razmišljati o svojim postupcima i posljedicama.
Možete podučavati proces donošenja odluka čitanjem priča poput Too Much Glue i raspravom o izborima likova. Zatim, neka učenici izrade storyboard ili odigraju scenarije koji slijede četiri koraka: prepoznavanje, procjena, odluka i refleksija.
Brza aktivnost je da učenici naprave storyboard od 4 ćoška, prikazujući lika koji prolazi kroz svaki korak procesa donošenja odluka. To pomaže učenicima vizualizirati izbore i posljedice na zabavan i angažiran način.
Podučavanje odgovornog donošenja odluka u 3. i 4. razredu pomaže učenicima razviti socijalno-emocionalne vještine, donositi bolje odluke i razumjeti kako njihovi postupci utječu na njih same i druge. To postavlja temelje za cjelogodišnje pozitivno ponašanje.
Preporučene knjige uključuju Too Much Glue autora Jasona Lifebvrea, Kako živjeti zauvijek Colina Thompsona, Želim svoj šešir natrag Jona Klassena, Beegu Alexisa Deacona, Radni dan Eve Bunting i Jer ti si kenijsko dijete Kelly Cunnane.