Grafički Organizator Petnaestog Ustavnog Konvencije

Ova uvodna aktivnost omogućit će učenicima da shvate temeljne razloge za Konstitucijsku konvenciju iz 1787., zajedno s potencijalnim vezama s utjecajem smjera na naš svakodnevni život. Studenti će izraditi mapu pauka koja će predstavljati osnovne informacije o Konvenciji. Studenti su dužni stvoriti pet pitanja koja se tiču Ustavne konvencije koristeći 5W: "Tko, što, kada, gdje i zašto ".

Proširena aktivnost
Studenti će stvoriti T-grafikon koji odražava formulaciju druge vlade u svjetskoj povijesti. Ovisno o nastavnom planu i programu, učenici mogu usporediti konvenciju Sjedinjenih Država s drugom demokracijom. Nastavnici mogu tražiti od učenika da izrade T-grafikon koji uspoređuje dvije vlade ili suprotstavlja razlike.

Upute za studente

Napravite analizu Ustavne konvencije od 5W: tko, što, kada, gdje i zašto.

1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
2. U naslovnom okviru za svaku ćeliju upišite Tko, Što, Kada, Gdje i Zašto.
3. U opisima odgovorite na pitanje.
4. Izradite sliku za svaku ćeliju s odgovarajućim scenama, znakovima i stavkama.
5. Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.