Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u romanu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju učenici stvaraju scenu koja slijedi roman u slijedu korištenjem : izložba, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezolucija.
Priča, Nick Carraway, krenuo je prema istoku, u New York, kako bi nastavio karijeru u obveznicama. Kad stigne, posjećuje bogati rođak, Daisy i njezin suprug, Tom Buchanan, na večeru. U njihovom domu u istočnom jaja, upoznaje Jordana Bakera, poznatog golfera i prijatelja Daisyja.
Sukob romana uokviren je Nickovom borbom za promišljanje događaja svoga života koji se odnosi na tajanstveni Jay Gatsby. Ovo je očito u Prvom poglavlju:
Ova reakcija nije imala nikakve veze s tom mlohavom impresivnošću koja je dostojanstvena pod imenom "kreativnog temperamenta". - Bio je to izniman dar za nadu, romantičnu spremnost kao što nikad nisam pronašla ni u jednoj drugoj osobi i koja je vjerojatno da ću nikada više ne pronaći. Ne - Gatsby se ispalo sve na kraju; To je ono što je prežalo Gatsbyju, kakva je prašina prašina proletjela uslijed njegovih snova koja su privremeno zatvorila moj interes za neumornim žalostima i kratkotrajnom uživanju ljudi.
U ovoj ploči scenarija, dvije su stanice upotrijebljene da pokažu rastuću akciju u različitim skupinama znakova. U rastućoj akciji, otkriveno je da Tom Buchanan ima vezu sa ženom po imenu Myrtle Wilson. Ona je relativno siromašna i živi u Pepelnoj dolini sa svojim mužem, Georgeom, vlasnikom popravke stanice. Rastuća akcija također otkriva identitet i pozadinu Jay Gatsbyja, Nickovog slavnog susjeda i bivšeg ljubavnika Daisyja. Nick ih kasnije ponovno ujedinjuje i započinju s njom.
Daisy pokušava napustiti Tom za Gatsby. Nakon žarkog argumenta, Daisy postaje zbunjena i na kraju mijenja mišljenje. Tom je gorko uputio Daisy da ode kući s Gatsby, unatoč tome što ga se sada bojala. U međuvremenu, Myrtle, koji je bio zaključan u svojoj sobi jer joj je suprug osumnjičen da ima vezu, bježi. Daisy se spušta niz cestu, ali Myrtle misli da je to Tom. Potrča prema automobilu; Ona ga udari i ona je ubijena.
George ubija Gatsbyja i sebe, vjerujući da Gatsby ima vezu s Myrtlom i bio odgovoran za njezinu smrt. Na kraju, Nick se zaprepast zbog nedostatka kajanja koju su pokazali Daisy i Tom, a svi ljudi koji su koristili Gatsby. Ovaj konačni citat iz poglavlja Nine otkriva Nickove osjećaje:
Ne mogu mu oprostiti ni voljeti, ali vidio sam da je ono što je učinio bio potpuno opravdan. Sve je bilo vrlo neoprezno i zbunjeno. Bili su bezbrižni ljudi, Tom i Daisy - razbili su stvari i stvorenja, a potom se povukli natrag u svoj novac ili njihovu veliku neoprezu, ili što god ih je držalo zajedno, i neka drugi ljudi očistite nered koji su napravili. , , ,
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Stvorite dijagram vizualnog grafikona The Great Gatsbya .
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |