A Lincoln-Douglas Viták az 1854

A táblázatok megkönnyítik a diákok számára, hogy egymás mellett nézzenek különböző nézőpontokat. Ez különösen hasznos a vita két különböző oldalára nézve!

Ehhez a tevékenységhez, a diákok felvázolni, és meghatározza az érvek Abraham Lincoln és Stephen Douglas során híres viták Illinois' szenátori választások 1854. A hallgatók használni T-Chart listájához, határozza meg, és magyarázza az érvek minden jelölt készült, amely a „rabszolgakérdés” által létrehozott politikai szakadékot tovább fogja meghatározni. A tanulóknak meg kell vizsgálniuk és meg kell érteniük a Lincoln által a rabszolgaság terjeszkedésének ellenére kialakított érveket és Douglas érveit a rabszolgaság kiterjesztésére, a népszuverenitás és az egyéni / állami jogok alapján. A diákok tudomásul veszik Lincoln „A House Divided” beszédét és Douglas „szabadtudományi doktrínáját”, amelyek mindketten fontosak a viták súlyosságának megértéséhez.

Tanulói utasítások

Készítsen egy T-diagramot, amely összehasonlítja és szembeállítja Lincoln és Douglas érveit az 1854-es szenátorválasztás során.

1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
2. Az egyik oszlopban írja le, ki az a Lincoln, érveit és nagy beszédét.
3. Hozzon létre képeket, amelyek illusztrálják a leírt szempontokat megfelelő karakterek, jelenetek és elemek segítségével.
4. A másik oszlopban írja le, ki az a Douglas, érveit és nagy beszédét.
5. Hozzon létre képeket, amelyek illusztrálják a leírt szempontokat megfelelő karakterek, jelenetek és elemek segítségével.
6. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.