Egy közös használat a Storyboard That arra szolgál, hogy segítsen a diákoknak létrehozni egy elbeszélés eseményeinek diagramját. Nem csak ez a nagyszerű módja annak, hogy megtanítsák a cselekmény részeit, de megerősíti a fontosabb eseményeket, és segít a tanulóknak az irodalmi struktúrák jobb megértésében.
Poe "The Raven" egyike a legelismertebb verseknek, melyeket valaha is írt, narratív stílusa, sok stúdiója és ismétlődése könnyen emlékezetessé teszi ezt a balladát: a morbid megszállottsággal, félelmetes hangzással és lenyűgöző képekkel nehéz elfelejteni.
A költemény eseményeinek rajzrajzának létrehozása jelentősen segítheti a tanulókat abban, hogy megértsék a legfontosabb fogalmakat és eseményeket. A diák akkor tudja használni a jól ismert diagramot, hogy nyomon kövesse a főszereplő és a holló cselekvéseit, gondolatait és kölcsönhatásait.
"A Raven" éjfélkor egy heves decemberi éjszaka alatt áll, amikor egy férfi szétesik a székében.
Az ember zavart a szeretettől, Leanore elvesztésétől.
Hirtelen hallja a kopogást, a tapintást, a szakadást a kamra ajtaján. Megtalálja, hogy egy holló.
A madárral folytatott hosszas beszélgetést követően a felszólaló megkérdezi, hogy újra láthatja-e Leanore-t. A Raven így válaszol: "Semmi."
Dühös a madarak válaszára, a hangszóró rúgja ki!
A bánat és a szomorúság, ami egy szeretett személy elvesztésével jön, soha nem lehet visszavonni.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „The Raven”.
Kezdje a foglalkozást úgy, hogy megkéri a tanulókat, hogy egyénileg vagy csoportosan gondolkodjanak, és találjanak ki alternatív befejezéseket. Kérd meg a tanulókat, hogy fontolják meg a vers más lehetséges irányait. Tegyél fel elgondolkodtató kérdéseket, például, hogy a történet mely elemeit szeretnének megváltoztatni? Milyen lehetséges változásokat szeretnének a hallgatók ösztönözni a befejezéssel?
Segíts a tanulóknak megvizsgálni, mit takar az eredeti befejezés. Kérdezd meg a tanulókat, hogy szerintük mi volt a valódi befejezés mögött meghúzódó jelentés, és szerintük mit akart elmondani a szerző. Vezess egy beszélgetést arról, hogy ez a befejezés hogyan hat az olvasókra és a szereplőkre, és hogyan változtatja meg az egész történetet a befejezés megváltoztatása.
Azonosítsa és beszélje meg a versben található központi gondolatokat. A vers feloldásának kapcsolódnia kell a témához, és az olvasóban a teljes vershez való kapcsolódás érzetét kell kelteni. Például a vers központi gondolatai a „bánat, halál, veszteség, szerelem és őrület”. A tanulók ezeket a témákat arra használhatják, hogy alternatív befejezést találjanak ki, hogy ne tűnjön ki a kontextusból.
Beszéljétek meg, hogy Edgar Allen Poe eredetileg mit akart elmondani ezzel a verssel és annak befejezésével. A hallgatók többet tudhatnak meg a szerző szándékairól, ha megvizsgálják hátterét, és többet megtudnak céljairól és motivációiról. A tanulók írhatják az alternatív befejezést a szerző szemszögéből, vagy használhatják saját nézőpontjukat a felbontás megírásához.
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el az alternatív befejezésükön. Bátorítsd őket, hogy mondják el, miért találták ki ezt a végkifejletet, vagy motiválják az ötlet mögött. Miután bemutatták a különböző befejezéseiket az osztálynak, magyarázatot adhatnak ötletes döntéseikre.
A "The Raven" története akkor éri el a tetőfokát, amikor a narrátor rendkívül reménytelen és kétségbeesett állapotában megkérdezi a hollót, van-e vigasztalás a gyászából. A holló „Soha többé” válasza tovább fokozza a narrátor szenvedését és reménytelenségét. A narrátor már tudja, hogy a Holló minden feltett kérdésére „soha többé” válaszol, ezért azt a kérdést tette fel, amelyre kétségbeesetten szerette volna, hogy a válasz igaz legyen.
A vers szerkezete, a „Soha többé” visszatérő témája tovább fokozza a nyugtalanság és a pesszimizmus érzését. A tanulók úgy elemezhetik ezt a szerkezetet, hogy a verset szakaszokra osztják, és minden szakaszban kiemelik a fejlődést.