Az elsődleges forrásdokumentumok használata hihetetlenül fontos része a történelem tanulmányozásának és annak megértésének, hogy az akkoribbak miként reagáltak az eseményekre, vagy milyen hatással voltak az események. A holokauszt tanulmányozásakor az áldozatok perspektívájának megértése segít a hallgatóknak az események valóságban alapozásában és a cselekmények hatásainak jobb elemzésében.
Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészít egy hagyományos forgatókönyvet, amely a holokauszt áldozatainak tapasztalatait reprezentálja . Ennek a feladatnak először a hallgatóknak kell kutatniuk egy olyan személyt, akit a holokauszt eseményei befolyásoltak . Számos beszámoló létezik, ezért arra kell ösztönözni a hallgatókat, hogy lépjenek túl Anne Frank elszámolásain. Miután a hallgatók megtaláltak egy forrást, például egy önéletrajzot vagy interjút, választanak egy idézősorozatot, amelyet a legmélyebbnek találtak. Ezek az idézetek vázlatként szolgálnak a forgatókönyv számára. A hallgatóknak minden egyes ajánlatot bele kell foglalniuk az alábbi szövegmezőbe, és létre kell hozniuk az árajánlat megfelelő ábrázolását.
A feladat alternatívájaként a hallgatók grafikus regényt készíthetnek a hagyományos storyboard helyett. A sablonhoz további sablonokat adhat, hogy lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően frissítse az utasításokat.
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Tanulói utasítások
Készítsen egy storyboardot, amely részletezi a holokauszt áldozatának tapasztalatait.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
