Ahogy a diákok olvasták, a forgatókönyve hasznos karakter-referencia naplónak szolgálhat. Ez a napló (más néven karaktertérkép) lehetővé teszi a hallgatók számára a fontos karakterekre vonatkozó releváns információk felidézését. Új regény olvasásakor a kis attribútumok és részletek gyakran fontosak, ahogy a cselekmény halad. A karakterek feltérképezésével a hallgatók rögzítik ezt az információt, segítenek nekik követni és elkapni azokat a finomságokat, amelyek élvezetesebbé teszik az olvasást!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
Ösztönözze a diákokat, hogy elemezzék a főbb szereplőket egy osztálytermi vita során. Ossza ki, hogy különböző karaktereket képviseljenek a A két város története-ből, és készítsenek érveket saját jellemzőik és motivációik alapján.
Hagyja, hogy minden diák vagy kis csoport válasszon egy karaktert kutatáshoz. Ez növeli a elköteleződést, és segít a diákoknak szakértőkké válni a kijelölt karakterükben.
Biztassa a diákokat, hogy gyűjtsenek idézeteket, cselekvéseket és jellemzőket a regényből, hogy támogassák érveiket. Ez megerősíti a szövegértési képességeket és jó alapot ad a vitához.
Állítson fel strukturált vitát, ahol a diákok bemutatják a karakterük nézőpontjait, és reagálnak másokra. Használjon irányadó kérdéseket a fókuszált és tiszteletteljes beszélgetés fenntartására.
Kérje meg a diákokat, hogy írják le vagy osszák meg, mit tanultak az egyes karakterekről, és hogyan változtak a nézőpontjaik. Ez megerősíti a kritikus gondolkodást és az empátiát.
A karaktertérkép létrehozásához a Két város története-hez listázza a főbb szereplőket, válasszon vizuális ábrázolásokat mindegyikhez, és jegyezze fel fizikai jellemzőiket, karakterjegyeiket, valamint egy kulcsfontosságú idézetet. Ez segít a diákoknak nyomon követni a fontos részleteket és kapcsolatokat olvasás közben.
A Két város története főbb szereplői Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge és John Barsad/Solomon Pross.
egy karaktertérkép segít a diákoknak szervezni és megjegyezni az egyes szereplőkről szóló részleteket, megkönnyítve a cselekmény követését és a fontos karakterfejlődés vagy változások észrevételét a regény során.
Include each character’s name, a picture or visual symbol, physical traits, character traits, and a quote that represents them. Optionally, add relationship notes and key scenes.
A legjobb módja az, ha a diákok készítenek saját karaktertérképeket, akár egyedül, akár párosan, kiválasztva vizuális elemeket, színeket és jeleneteket, amelyek kapcsolódnak a szereplőkhöz. Ez az aktív megközelítés növeli az elkötelezettséget és a megértést.