Egy másik nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat a Tone, a Word Choice, a Imagery, a Stílus és a Theme témaköreit tároló storyboard-ok létrehozásával érhetjük el . Ezt a tevékenységet a „ TWIST ” rövidítés jelöli. Egy TWIST-ben a diákok egy bizonyos bekezdésre vagy néhány oldalra összpontosítanak, hogy mélyebben nézzenek a szerző értelmére.
A két város egy történetének kivonata segítségével a diákok a szövegből idézhetnek, elmagyarázhatják és megvitathatják a fontos idézeteket, és elemezhetik a szerző stílus és szóválasztás használatát a jelentés növelése érdekében.
Ez volt a legjobb idők, ez volt a legrosszabb idő, ez volt a bölcsesség kora, a bolondság kora volt, ez volt a hit korszaka, ez volt a hitetlenség korszaka, ez volt a Fény évszaka, volt a Sötétség szezonja, a remény tavaszán volt, a kétségbeesés téle, mindannyiunk előtt voltunk, nekünk semmi sem volt előttünk, mindannyian közvetlenül a Mennybe mentünk, mindannyian irányítottuk a másik utat - Röviden, az időszak olyan messze volt, mint a jelenlegi időszak, hogy néhány zajosabb hatósága ragaszkodott ahhoz, hogy jó, vagy gonoszságban csak a legmagasabb szintű összehasonlítást kapja.
| T |
TONE | tükröző, bölcs, bölcs, sötét |
|---|---|---|
| W |
WORD CHOICE | volt, legjobb, legrosszabb, ostobaság, bölcsesség, korszak, évszak, tavasz, tél, Fény, Sötét, remény, kétségbeesés mindent, semmi |
| én |
KÉPEK | A remény tavaszán volt a kétségbeesés téle. |
| S |
STÍLUS | A folyosó egy futás, amely ellentmondásokkal teli. Az idézet kanyargós hossza egy történetet és időt mutat a múltból, és az ellentmondások egyidejűleg léteznek, ami a szóban forgó időszak paradox jellegűvé teszi. |
| T |
TÉMA | Az elbeszélő egy zavaros és feszült idővel gondolkodik, mert az arisztokrácia és a közönségek ellentmondanak egymásnak, nagyon hasonlítanak a Dickens által ezeken a nyitóvonalakon kiemelt ellentmondásokhoz. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Végezze el a TWIST elemzést a nyitó bekezdésben származó A Tale of Two Cities. Ne feledje, hogy TWIST jelentése Tone, szóhasználat, képek, stílus, téma.
bontsd le minden TWIST-elemet — Hangnem, Szóválasztás, Képalkotás, Stílus és Téma — egyszerű, diákbarát meghatározásokra, és adj világos példákat. Használj mondatkezdőket, támasztó diagramokat vagy vizuális jeleket, amelyek segítenek a diákoknak magabiztosan azonosítani és megvitatni az egyes részeket.
Válassz egy rövid szakaszt és olvasd fel hangosan, miközben közben gondolatokat osztasz meg a TWIST minden eleméről. Oszd meg gondolatmenetedet, hogy a diákok lássák, hogyan közelítsenek a szöveghez. Emeld ki a konkrét szavakat vagy képeket az elemzés során, hogy konkréttá tedd a folyamatot.
Adj minden csoportnak egy TWIST-elemet vagy egy rövid szakaszt. Ösztönözd a beszélgetést és az együttműködést, miközben a csoportok bizonyítékokat keresnek a szövegben. Engedd meg, hogy megosszák eredményeiket a csoporton belül vagy az osztállyal a megerősítés érdekében.
Adj egyszerű diagramot vagy munkalapot, ahol a diákok feljegyezhetik a megállapításokat minden TWIST elemhez. A vizuális eszközök segítenek a gondolkodás szervezésében, és megkönnyítik az ötletek összehasonlítását. Bátorítsd a diákokat, hogy rajzoljanak vagy használjanak szimbólumokat a szavak mellett.
Hívd meg a diákokat, hogy prezentálják TWIST-eredményeiket posztereken, storyboardokon vagy digitális diákon keresztül. Ismerd el a kreatív megközelítéseket és a csoportmunka értékét. A diákmunka bemutatása növeli az önbizalmat és mélyíti a megértést.
TWIST-analízis egy irodalmi stratégia, amely során a diákok egy szakaszt vizsgálnak az Hangnem, Szóválasztás, Képi világ, Stílus és Téma elemzésével. Ez a módszer segíti az író nyelvének és szándékának mélyebb megértését, fejlesztve a kritikus olvasási készségeket.
Válasszon ki egy kulcsfontosságú kivonatot, majd vezesse a diákokat, hogy azonosítsák és vitassák meg annak Hangnemet, Szóválasztást, Képi világot, Stílust és Témát. Bátorítsa őket storyboardok vagy vizuális eszközök használatára, hogy ábrázolják az egyes elemeket, és írják le választásaikat mélyebb elköteleződés érdekében.
Példák közé tartozik: Milyen hangnemet teremt Dickens a nyitó bekezdésben? Mely szavak alkotnak élénk képi világot? Hogyan tükrözi a stílus a regény témáit? Ezek segítenek a diákoknak a szerző technikájának és jelentésének megértésében.
A TWIST módszer elősegíti az alapos olvasást és a kritikus gondolkodást azzal, hogy a bonyolult szövegeket kezelhető elemekre bontja. Támogatja az elemző képességeket, és segít a diákoknak megfogalmazni értelmezéseiket, különösen kihívást jelentő művek esetén, mint például az A Twa of Two Cities.
Először válasszon ki egy kivonatot. Ezután minden TWIST betűhöz válasszon képeket vagy jeleneteket, amelyek illusztrálják a Hangnemet, Szóválasztást, Képi világot, Stílust és Témát. Adjon hozzá leírásokat, amelyek magyarázzák minden választást, ellenőrizze az írásmódot, és fejezze be a projektet az benyújtáshoz.