Értékes vonatkozásait irodalmi munka a témák, szimbólumok és motívumok. Része a közös törzsanyag ELA szabványok bevezetése és elmagyarázni ezeket a bonyolult fogalmakat. Azonban elvont gondolatok gyakran nehéz a diákok felboncol segítség nélkül. Egy storyboard, a diákok vizuálisan bizonyítani, hogy megértsük ezeket a fogalmakat, és a mester elemzése irodalmi elemek. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét óravázlat lépések beállításával a tantermi és tevékenységek tanítani témák, szimbólumok és motívumok.
Ebben a konkrét történetet a szerző használ a történet maga mellett a két anekdota, hogy felfedje a téma, hogy az olvasóit. Az osztályteremben, a diákok nyomon tudja követni a témát ebben a történetben, és azt mutatják, hogy minden használat hozza mélyebb értelme a közönség.
A történet mások magánéletét említi három alkalommal: a cselekmény a történet maga, a történet az ember a hídon, és a anekdota Boglárka. Mindegyik történet képviseli a személyiségi jogok megsértése és a tiszteletlenség, hogy az emberek mások számára. A cím a történet, az olvasó arra a következtetésre juthat, hogy a „blues” vagy mások szerencsétlensége, ellentétben a mockingbird, nem utalnak arra, önsajnálat, vagy a halál, pontosabban mások szerencsétlensége nem hasznosított vagy kigúnyolják. Nézzük a történetet a férfi öngyilkossági kísérlet, nyilvánvaló, hogy a Granny megveti és undor, akik megpróbálják kihasználni helyzeteket a saját javára. Ez a mese követi a történet Boglárka, aki belemegy egy másik személy otthonában kirívó tiszteletlenség a tulajdon és magánéletét a tulajdonosok. Ez utóbbi anekdota körökben vissza az invázió a személyes tér és a magánélet, hogy Granny tapasztalatait az operatőrök.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a "Blues Ain't No Mockingbird" témát. Mutasson példákat, és írjon rövid leírást az egyes cellák alatt.
Vitafórumok segítenek a diákoknak megosztani ötleteiket és aktívan hallgatni társaikat, ezáltal támogató teret teremtve a bonyolult témák feltárására. A diákok magabiztosságot és kritikus gondolkodást építenek ki saját értelmezéseik kifejezésével.
Adj meg konkrét szerepeket, például összefoglaló, Kérdező vagy Kapcsolódó, hogy a beszélgetések fókuszáltak és inkluzívak maradjanak. Ez biztosítja, hogy minden diák részt vegyen és értékesnek érezze magát.
Alkoss olyan kérdéseket, amelyek arra ösztönzik a diákokat, hogy mélyen gondolkodjanak, például "Hogyan befolyásolja a magánélet a szereplőket a történetben?" vagy "Miért fontos a tisztelet mások iránt a "Blues Ain't No Mockingbird" című műben?" Az erőteljes kérdések gondolatébresztő beszélgetéseket eredményeznek.
Emlékeztesse a diákokat, hogy támasszák alá ötleteiket konkrét idézetekkel vagy példákkal a történetből. Ez a gyakorlat megerősíti elemző képességeiket és segít összekapcsolni az absztrakt témákat a konkrét részletekkel.
Kérje meg a diákokat, írjanak vagy osszanak meg egy új felismerést a témával kapcsolatban. Reflexió segít a tanulóknak internalizálni a tanulást és felismerni fejlődésüket a komplex fogalmak megértésében.
A "Blues Ain't No Mockingbird" fő témája a magánélet és mások határainak tisztelete. A történet feltárja, hogy a személyes élet és küzdelmek nem kihasználhatók vagy megsértendők, ahogyan a szereplők reakciói mutatják, amikor idegenek megsértik a terüket.
A diákok az magánélet témáját úgy elemzik, hogy azonosítják a kulcsfontosságú pillanatokat a történetben – például a kamerásokkal, a hídon lévő férfival és a Goldilocks anekdotával kapcsolatos eseményeket –, ahol a szereplők határait átlépték. Egy storyboard segítségével vizuálisan szervezhetik ezeket a példákat és magyarázhatják jelentőségüket.
Szimbólumok és motívumok a történetben például a kamera (a magánélet megsértése), a híddal kapcsolatos anekdota (szenvedés kizsákmányolása), és a Zlatovláska története (a személyes tér tiszteletének hiánya). Mindegyik megerősíti a központi témát.
A témák tanításához használva a storyboardot kérje a diákokat, hogy azonosítsanak egy témát, válasszanak három szöveges példát, és mindegyiket külön cellában illusztrálják. Ezután írjanak rövid leírásokat, amelyek vizuálisan összekapcsolják a témát a történet eseményeivel, mélyebb megértést eredményezve.
A szimbólumok és motívumok tanítása segít a diákoknak mélyebb jelentéseket értelmezni a szövegekben, felismerni az ismétlődő ötleteket, és erős elemző készségeket fejleszteni. Ez támogatja a kritikus gondolkodást és összhangban van a Common Core ELA irodalmi elemzési szabványaival.