Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat használ Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan definíció, tulajdonságok, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg.
Ez a példa a „zűrzavar”.
Definíció: az erőszakos, zajos felfordulás a tömeg
Jellemzői: „Egy mosoly a keresztény szeretet nagy Casey arc ragyogott; Ő megdermedt a növekvő zűrzavar; szólott a játék megy tovább,”
Példák: zavar, izgalom, lázadás, zűrzavar
Nem példa: nyugodt, megállapodás, összhang, a béke, a rend
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincset Casey a Bat.
Növelje a diákok részvételét azzal, hogy közös teret hoz létre, ahol mindenki hozzájárulhat szókincs szavakkal és azok jelentéseivel. Ez elősegíti a tulajdonosi érzést és megerősíti a tanulást, ahogy a diákok látják munkájukat kiállítva és hivatkozva az egész egység során.
Biztosítson lehetőséget a diákoknak, hogy rotálják a szókincskutató szerepüket, akik megtalálják és bemutatják a szövegben ismeretlen szavakat. Ez ösztönzi az aktív olvasást és biztosítja, hogy különböző szavakat fedezzenek fel.
Mutassa be rajzolással vagy képek keresésével, amelyek megragadják a szókincs jelentését. A vizuális elemek segítenek a diákoknak jobban megjegyezni és összekapcsolni az új szavakat.
Adj párokat a diákoknak, hogy magyarázzák kiválasztott szavaikat és Frayer modelleiket osztálytársaiknak. A társak közötti tanítás növeli az önbizalmat és mélyíti a megértést minden résztvevő számára.
Szánjon időt hetente az új szavak áttekintésére, a használatuk megvitatására és a kreatív hozzájárulások elismerésére. Ez fenntartja az érdeklődést és megerősíti a szókincs fejlesztésének fontosságát.
Frayer-modell egy grafikus szervező, amely segít a diákoknak megérteni az új szókincset azzal, hogy meghatározza a szót, felsorolja jellemzőit, példákat (szinonimákat) és nem-példákat (antónimákat). A vele való munka a "Casey at the Bat" szavakkal mélyebb megértést és elkötelezettséget ösztönöz a szöveg iránt.
Hozzon létre egy vizuális szókincs táblát, válasszon ki egy szót a "Casey at the Bat" szövegből, töltse ki a Frayer-modellt a definíciójával, jellemzőivel, példákkal és nem-példákkal, és adjon hozzá illusztrációkat vagy releváns képeket az egyes szekciók támogatására a jobb megértés érdekében.
Hatékony szókincs szavak a "Casey at the Bat" szövegből például a tumult, charity, visage, pandemonium és harmony. Ezek a szavak gazdag lehetőségeket kínálnak a megbeszélésre és a vizuális ábrázolásra.
A példák és nem-példák használata segít a diákoknak tisztábban megkülönböztetni egy szó jelentését, megerősítve a megértést és lehetővé téve számukra, hogy pontosan használják a szót a kontextusban.
A legjobb módszer a jelenetek, karakterek és tárgyak kombinálása a történetből képekkel vagy rajzokkal, vagy olyan források felhasználása, mint a Photos for Class, hogy vizuálisan bemutassák minden szó jelentését.