Az egészségtelen kapcsolatok felismerésének képessége könnyűnek tűnhet a diákok számára, amíg áldozatává nem válnak. A manipuláció áldozataként valakit elvakít, és mentséget ad a magatartáshoz. Még bűnösnek és bűntudatnak is érezhetik magukat az agresszív viselkedés miatt. Az, hogy a hallgatók célokat és elvárásokat támasztanak a kapcsolatokra, jó prevenciós intézkedést jelent az áldozatká válás szempontjából.
Ebben a tevékenységben a hallgatók egészséges és egészségtelen kapcsolati forgatókönyvet készítenek három különböző élményhez . A fenti példa különböző párokat mutat egy randevún, válságon átesett, és megtapasztalhat valamit, ami mindennapi tizenévesekkel történik. A hallgatókat arra ösztönzik, hogy készítsék el saját forgatókönyveiket, de módosíthatja a tevékenységet, ha néhány forgatókönyvet biztosít a hallgatók számára.
Az a kérés, hogy a hallgatók minden karakterhez használjon különféle karaktereket, elősegíti az új ötletek előmozdítását anélkül, hogy minden személyben minden helyzetben áldozat lett volna. Ezenkívül lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy megértsék, hogy bárki áldozat vagy agresszor lehet. Fontos a hallgatók számára, hogy egyik helyzetben sem hozzák magukat vagy társaikat áldozatnak vagy agresszornak.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy storyboard-ot, amely ábrázolja az egészséges és egészségtelen kapcsolatok forgatókönyveinek három példáját.