Ebben a tevékenységben a hallgatóknak lehetőségük lesz elolvasni, meghallgatni és elemezni Barack Obama "A remény merészsége" című beszédét.
A hallgatók itt hallgathatják meg a beszédet: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
A szöveg itt érhető el: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
A beszéd meghallgatása és a szöveg elolvasása után a tanár megbeszélést folytathat a diákokkal annak témáiról és jelentéséről. A hallgatók ezután létrehoznak egy forgatókönyvet, amely felsorolja legalább három témát vagy központi ötletet, amelyet a beszédben találtak. Megírják a témát a fejlécbe, idéznek egy példát a leírás mezőbe eső beszédből, és mellékelnek egy, a témát ábrázoló illusztrációt.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Miután meghallgatta / elolvasta és megvitatta Barack Obama "A remény reménye" beszédét, illusztrálja a beszédben szereplő három témát vagy központi gondolatot.
Diákutasítás:
Követelmények: Nevezzen meg legalább három témát, idézzen példákat az egyes témákra a beszédből, illusztrálja az egyes témákat.
Támogassa a diákokat azzal, hogy lépésről lépésre útmutatást ad arról, hogyan azonosítsák és elemezzék a motívumokat, biztosítva, hogy minden tanuló hozzáférhessen és megértse a beszédet.
Mutassa meg, hogyan lehet felismerni egy központi ötletet, ha egy rövid szakaszt felolvas hangosan és verbálisan közli gondolatait. Mutassa meg a diákoknak, hogyan kapcsolják össze a bizonyítékokat a motívummal.
Ajánljon mondatkereteket, például „Az egyik észlelt motívumom az, hogy...” vagy „Egy példa, ami ezt a motívumot mutatja...”, hogy segítse a diákokat gondolataik szervezésében és kifejezésében.
Ösztönözze a társak közötti beszélgetést, hogy a diákok megosszák motívum ötleteiket és támogató bizonyítékaikat, mielőtt saját storyboard szekciókat készítenének.
Mutasson be kész storyboard mintákat vagy vizuális ikonokat a gyakori motívumokra, hogy inspirálja és irányítsa a diákokat saját rajzaik elkészítésében.
Barack Obama "A remény bátorsága" beszéde olyan témákat vizsgál, mint a jövőbe vetett remény, az egység a különbségek felett és a civilség fontossága. Ezek a fő ötletek ösztönzik a hallgatókat arra, hogy higgyenek a pozitív változásokban és dolgozzanak együtt egy jobb társadalomért.
A diákok elemezhetik az elsődleges forrást, ha olvassák vagy hallgatják a beszédet, azonosítanak kulcsfontosságú témákat, konkrét példákat idéznek a szövegből, és megjelenítik megértésüket storyboardok vagy kreatív vizuális anyagok segítségével.
Hatékony módszer, ha a diákok csoportokban megvitatják a beszéd értelmét, azonosítják a fő témákat, készítenek storyboardokat példákkal a beszédből, és illusztrációkat használnak a megértésük bemutatására.
Példák idézése segít a diákoknak alátámasztani elemzésüket bizonyítékokkal, erősíti kritikus gondolkodási képességeiket, és biztosítja, hogy megértésük a beszéd valódi tartalmán alapuljon.
A diákok használhatnak storyboardokat, rajzokat, digitális illusztrációkat vagy szimbolikus képeket a témák vizuális bemutatására, ezáltal növelve elköteleződésüket és a beszéd megértését.