Storyboarding egy kiváló módja, hogy összpontosítson típusú irodalmi konfliktusok.
Miután a diákok létre forgatókönyveket, amelyek mutatják az ok-okozati különböző típusú konfliktusok erősíti analitikus gondolkodás irodalmi fogalmak. Már a diákok választhatnak egy példát az egyes irodalmi konfliktusok és ábrázolják őket a forgatókönyvben Teremtő. A forgatókönyv egy példát az egyes konfliktus vizuálisan meg kell képviseli, valamint egy magyarázatot a jelenetet, és hogyan illeszkedik az adott kategóriájú konfliktus.
Miyax konfliktus Daniel az a szikra, amely meghatározza a történet mozog. Amikor Daniel fenyegeti őt, Miyax érzi rémült és nem biztonságos. Ez vezeti őt futni, végül eltévedt a vadonban.
Miyax ellentétes a természettel, amikor találja magát éhezik a tundra. Miután a lemming lakosság elpusztul, a nagyobb játék elhagyja a területet, és Miyax nem talál semmit enni. Her konfliktus természetét hozza meg halálos veszélyben.
Guns összeférhetetlenséget az Miyax amikor vadászok jönnek a tundra. Lőnek rá a farkasok, megölve Amaroq és megsebesített Kapu. A fegyverek hogy a félelem és a bánat Miyax boldog élet a tundra.
Mint egy eszkimó, Miyax küzd, hogy megtalálja a helyét a modern világban. Imádja élő ki a földet, és kényelmetlen visszatér a civilizációba. Mind a városok, iskolák, takaros kis házak, és a modern technológia, amitől kényelmetlen. A könyv végén, a „civilizáció [válik] szörnyeteg”, hogy Miyax.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus Julie a Wolves.
Biztassa a diákokat, hogy osszák meg értelmezéseiket a konfliktus jeleneteiről kis csoportokban. A csoportos beszélgetések lehetővé teszik a diákok számára, hogy különböző nézőpontokat halljanak és tisztázzák saját gondolataikat a történet konfliktusairól.
Foglalkozzon minden csoport egy konfliktus típusával (pl. Szereplő vs. Természet). A diákok azonosíthatnak példákat, megvitathatják azok fontosságát, és visszajelzést adhatnak az osztálynak a teljes körű megértés érdekében.
Kérje meg a diákokat, hogy gondoljanak saját életük vagy aktuális eseményeik helyzeteire, amelyek hasonlítanak a könyv konfliktusaira. Ez segít a diákoknak meglátni az irodalmi konfliktusok relevanciáját, és empátiát épít.
Tegyen fel kérdéseket, mint például: "Hogyan érezte Miyax konfliktus közben a természet ellen?" Az nyitott kérdések mélyebb beszélgetést és kritikus gondolkodást ösztönöznek a karakterek motivációiról és eredményeiről.
Julie of the Wolves számos kulcsfontosságú irodalmi konfliktust tartalmaz, többek között Szereplő vs. Szereplő (Miyax vs. Daniel), Szereplő vs. Természet (Miyax küzdelme a tundrán való túlélésért), Szereplő vs. Technológia (a fegyverek hatása a farkasfalkára), és Szereplő vs. Társadalom (Miyax kényelmetlensége a modern civilizációval). Minden konfliktus alakítja Miyax útját és fejlődését.
A diákok használhatnak egy Storyboard Készítőt, hogy vizuálisan ábrázolják a regény különböző konfliktusait. Minden cellának mutatnia kell egy konkrét jelenetet, illusztrálni a konfliktus típusát (például Szereplő vs. Természet), és tartalmaznia kell egy rövid leírást, amely elmagyarázza annak jelentőségét a történetben.
Az egyik példa a Szereplő vs. Természet konfliktusra az, amikor Miyax éhezik a tundrán, miután a lemming populáció kipusztult. Küzdenie kell a zord környezettel a túlélésért, hangsúlyozva kitartását és találékonyságát.
A irodalmi konfliktus vizsgálata segít a középiskolásoknak a kritikus gondolkodás fejlesztésében, a szereplők motivációinak és a történet kimeneteleinek elemzésében. A konfliktus megértése mélyíti az olvasók megértését és elkötelezettségét a regény témái iránt.
A tanároknak vezetniük kell a diákokat: 1) Kulcsjelenetek olvasásával, 2) A konfliktus típusának (pl. Szereplő vs. Társadalom) azonosításával, 3) A jelenet illusztrálásával, és 4) Rövid magyarázat írásával, amely összekapcsolja a konfliktust a történet üzenetével.