A diákok olvasásakor a storyboard hasznos karakter referencianaplóként szolgálhat. Ez a napló (más néven karaktertérkép ) lehetővé teszi a diákok számára, hogy a fontos karakterekkel kapcsolatos releváns információkat visszahívják. Egy regény olvasásakor a kis attribútumok és részletek gyakran válnak fontosvá a rajz előrehaladtával. A karaktertérképezéssel a diákok rögzítik ezt az információt, segítve őket követni és elkapni azokat a finomságokat, amelyek megkönnyítik az olvasást!
A "Használja ezt a hozzárendelést" gombra kattintva mind a fenti példát, mind pedig egy üres sablont másolja a kívánt módon. Lehet, hogy a diákok a semmiből indulnak, vagy megadják a kérdéseket és a karaktereket! A munkalapokként való nyomtatás, a diákok olvasás közbeni befejezéséhez gyors és egyszerű módja annak, hogy ezt a karaktertérképet beilleszthesse az osztályterembe.
Ehhez a karaktertérképhez próbálja meg az „ OSCAR ” használatát, így a diákok a karakterek több szempontját is elemezhetik közvetlen és közvetett jellemzéssel.
A főszereplő és az egyik legrégebbi fiú. Természetesen megpróbálja megrendelni a szigetet. A társadalmat és a civilizáció szükségességét szimbolizálja.
A vadászcsoport vezetője, aki a káoszt szimbolizálja.
Ralph segédje, aki a tudományt és a logikát képviseli. Segíteni akar a rend fenntartásában. Azonban a többi fiú ugratta őt, és nem tartják tiszteletben. Megölik, amikor Roger egy sziklát dobol rá.
Ő képviseli az erkölcsöt, és nem esik áldozatává a bennünk rejlő gonoszságnak. Beszélgetést folytat a legyek uraival, és hamarosan meghal.
Egy kegyetlen szociopata, aki Jack második parancsnoka. A Malacra rúgja a sziklát, megölve.
Közvetlen és közvetett jellemzés példa a malacra | ||
|---|---|---|
| MEGHATÁROZÁS | PÉLDA | |
| O |
A karakterek megjegyzései
Mit mondanak más karakterek a karakterről? |
|
| S |
Beszéd
Mit mond a karakter másokról vagy magukról? Hogyan következtethetünk arra, hogy mit jelent a karakter és a tulajdonságok egy karakterből? | "... az asztmám miatt" |
| C |
Fizikai tulajdonságok
Mit néz ki a karakter? Milyen leíró szavakat használnak ezek leírására? | A nehéz, szemüveget visel, nagyon intelligens és innovatív. |
| A |
Szerzői hozzáállás
Hogyan érzi a szerző ezt a karaktert? | A regény kezdetén a szerző „szemüveges” „kövérfiúként” említi őt - részleges tisztelettel és enyhe megvetéssel. |
| R |
Olvasó reakciója
Hogy érzed magad, mint az olvasó? | Az, ahogyan a könyvet kezelik, megzavarja. Csak azt akarja, hogy mi a legjobb mindenkinek, még akkor is, ha bosszantja. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Közvetlen jellemzése idézetek | A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni, 3 vagy több idézetek, hogy megmutassa a közvetlen jellemzés. A diák is volt őket helyesen címkézett mellett a megfelelő betű. | A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni az 1. vagy 2. idézetek, hogy megmutassa a közvetlen jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű. | A betűszó OSCAR a diák volt képes megtalálni találni néhány példát közvetlen jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű. |
| Közvetett jellemzése idézetek | A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni, 3 vagy több idézetek, hogy megmutassa a közvetett jellemzés. A diák is volt őket helyesen címkézett mellett a megfelelő betű. Az extra hitelt a diák elmagyarázta a jelentősége a példák és a kikövetkeztetett jelentését. | A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni az 1. vagy 2. idézetek, hogy megmutassa a közvetett jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű. | A betűszó OSCAR a hallgató képes volt megtalálni az 1. vagy 2. idézetek, hogy megmutassa a közvetlen jellemzés. Valamilyen hiba történt, amikor a címkézés idézetek mellett a megfelelő betű. |
| Használata karakterek és képek | Student befejezte a storyboard karaktert használ, amelyek megfelelnek a teljes leírást. Gondos gondolkodás és megfontolás használunk az összes adat, beleértve a fizikai megjelenése, ruházat, magasság, súly, stb | Student befejezte a storyboard karaktert használ, hogy némileg egyezik a teljes leírást. Gondolkodás és megfontolás használunk részleteit, beleértve a fizikai megjelenése, ruházat, magasság, súly, stb | Student befejezte a storyboard karaktert használ, amely nem felel meg a teljes leírást. Gondolkodás és megfontolás nem volt használva a választott részleteket, mint a fizikai megjelenése, ruházat, magasság, súly, stb |
