Az aztékok egy hatalmas városokkal és kifinomult technológiákkal teli birodalom voltak, amikor a spanyolok 1519-ben megérkeztek. Sajnos a spanyolok a bennszülött lakosok ellenére is megpróbálták meghódítani Spanyolország számára a földet, és hamarosan kitört a háború. Ebben a tevékenységben a hallgatók az azték birodalom bukásához vezető eseményeket kutatják, majd létrehoznak egy poszter ütemtervet . Tényeket és illusztrációkat kell tartalmaznia a poszterükhöz.
További idővonal-plakát-sablonokat talál , amelyek sok lehetőséget kínálnak a hallgatóknak, és ennek megfelelően frissítheti az utasításokat.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutassa meg az azték birodalom bukásához vezető eseményeket, és hozzon létre egy posztert tényekről és illusztrációkról.
Tanulói utasítások:
Követelmények: Hat esemény sorrendben, hat illusztráció mellett.
Kezdje azzal, hogy tömören összefoglalja az azték civilizáció kulturális eredményeit, társadalmi szerkezetét és kormányzati kereteit. Hangsúlyozza a civilizáció jelentőségét a mezoamerikai történelemben. A diákok más, a civilizációval kapcsolatos témákat is felfedezhetnek, például életmódjukat, kultúrájukat és vallásukat, hogy holisztikus képet kapjanak a tények elemzéséről.
Határozzon meg egyértelmű iránymutatásokat a részvételhez, például engedje meg, hogy minden diák egyszer beszéljen, mielőtt valaki újra megszólalhat. Ösztönözze az udvarias nézeteltéréseket és az aktív hallgatást. Kérje meg a tanulókat, hogy legyenek tisztelettudóak, miközben más civilizációkat és különböző kultúrákat beszélnek meg, és bátorítsák az aktív részvételt és a jegyzetelést.
Bátorítsa a tanulókat, hogy értékeljék a számos változó hatását, beleértve a spanyol hódítást, a betegségeket, a belső viszályokat és a szövetségeket. Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék a vallás hatását a döntésekre, és milyen apró, de jelentős okok váltak ki a civilizáció hanyatlásának okaiból.
Bátorítsa a tanulókat olyan állításokra, amelyeket az eredeti forrásokból származó bizonyítékok vagy a felkínált történelmi elbeszélések támasztanak alá. Minden érvnek rendelkeznie kell valamilyen hiteles forrással, saját elemzéssel.
A beszélgetés végén kérje meg a tanulókat, hogy reflektáljanak a jegyzeteikre és az összes eddig összegyűjtött információra. A tanulók ezeket az információkat felhasználhatják elemzéseik bemutatására, és meghallgathatják a barátaik és osztálytársaik által bemutatott különböző meglátásokat.
Hernán Cortés spanyol hódító irányította azt az expedíciót, amely az Azték Birodalom megdöntéséhez vezetett. 1519-ben érkezett Mezoamerikába, és végül legyőzte II. Moctezuma azték császárt a katonai stratégiák, a bennszülött csoportokkal való partnerség és a belső viszályok kihasználása révén. Kezdetben az azték civilizáció császára Istennek tekintette, de később összeesküdött ellene, ami hanyatláshoz vezetett.
Hernán Cortés szövetségeket kötött az őslakos közösségekkel, akik ellenezték az azték dominanciát. Közülük a tlaxcalaiak voltak a leghíresebbek, akik régóta rivalizáltak az aztékokkal. Cortés profitált e partnerségek megnövekedett katonai segítségéből és taktikai előnyökhöz jutott. Ezek a szövetségek az azték civilizáció végső hanyatlását eredményezték.