A vad robot: cselekmény-összefoglaló és diagram-feladat

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

A cselekvési diagram létrehozása nemcsak segíti a tanulókat a cselekmény egyes részeinek elsajátításában, hanem megerősíti a fontosabb eseményeket, és segíti a tanulókat abban, hogy jobban megértsék az irodalmi struktúrákat. A diákok létrehozhatnak egy forgatókönyvet, amely rögzíti a narratív ívet egy műben egy hatcellás forgatókönyvvel, amely a cselekvési diagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a diákok vizuális ábrázoló diagramot készítenek a The Wild Robot fő eseményeiről. A diákoknak meg kell határozniuk a regény fő fordulópontjait, mint például az Exposition, a Rising Action, a Climax, a Falling Action és a Resolution.

Példa a vadrobot -diagram diagramra

Kiállítás: Egy újonnan gyártott Roz nevű robot egyedül találja magát, és egy szigeten rekedt. Megtanul alkalmazkodni új környezetéhez, anyafigurává válik, és összebarátkozik a körülötte lévő összes állattal, jobbra változtatva az életüket.

Feltörekvő cselekvés: Roz talál egy kikelő tojást, és gondoskodni kezd a kislibáról. Amikor a libákhoz fordul segítségért, segítenek neki Brightbill nevet adni. Amikor eljön a tél, Brightbill délre repül a többi libával, Roz pedig segít a többi állatnak túlélni a hideget.

Climax: Amikor Brightbill visszatér, elmondja Roznak, hogy megtalálta a gyárat, ahol a lányt gyártották. Nem sokkal ezután a harci robotok, vagy a RECOS egy léghajón érkeznek, hogy megtalálják Roz -t és elvigyék.

Esés: Minden állat segít megőrizni Roz biztonságát, és megakadályozza, hogy elvegyék. Együtt képesek megszabadulni az összes harci robottól, de Roz elveszíti a végtagjait, és nagyon megsérül.

Megoldás: Roz rájön, hogy a RECOS visszatér, és minden kedvesét veszélybe sodorja. Azt mondja az állatoknak, hogy segítsenek neki feljutni a hajóra. Visszatér a gyárba, elvégzi a szükséges javításokat, és amint tud, visszatér hozzájuk.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot a Vad robotról .

Tanulói utasítások:

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-6

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika

Hozzon létre egy vizuális cselekménydiagramot, amely összefoglalja a történetet. A storyboardnak hat cellából kell állnia: Cím, Kiállítás, Emelkedő akció, Climax, Falling Action és Resolution. Az egyes cellák alá írja be a történet adott részének leírását.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Tervezés	A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel.	A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.	A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel.
Cselekmény	A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak.	Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ.	Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik.
Helyesírás és Nyelvtan	A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.	A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.	A szöveg nehezen érthető.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Példa a vadrobot -diagram diagramra

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Készítsen vizuális cselekménydiagramot a Vad robotról .

Tanulói utasítások:

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-6

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Vegyük Diagramok és Elbeszélő Arcs

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Tervezés	A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel.	A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.	A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel.
Cselekmény	A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak.	Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ.	Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik.
Helyesírás és Nyelvtan	A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.	A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.	A szöveg nehezen érthető.

Tevékenység Másolása

Hogyan Építsük be az Összefoglalókat a Tantervbe

Olvassa el Együtt a Történetet

Ahhoz, hogy az összefoglaló készség beépüljön a tantervbe, először is hasznos, ha a tanulókkal felolvas egy történetet, így mindannyian ugyanazon az oldalon állhatnak (szójáték). Menet közben rámutathat bármilyen nehéz koncepcióra vagy ötletre, hogy jobban megértsék a történetet.

Összegzés Osztályként

Szánj egy kis időt közös összegzésre, hogy a tanulók megértsék a készségeket. Csökkenteni kell az információ mennyiségét, és saját szavaikkal kell megfogalmazniuk egy könnyen érthető magyarázatban.

Hozzon Létre egy Vizuális Anyagot a Megértés Elősegítésére

Egy kép valóban többet mond ezer szónál, és egy diagram elkészítése, amely elmagyarázza a bemutatást, az emelkedő akciót, a csúcspontot, a zuhanó akciót és a felbontást, egyszerű módja annak, hogy a diákok jobban megértsék a cselekményt. A cselekményvonal kirajzolása hasznos látvány, a csúcsponttal a tetején.

Gyakran Ismételt Kérdések a The Wild Robot-ról – Összefoglaló

Melyek a cselekményvonal elemei?

A történet cselekményvonala a történet megszervezésének módja. Az expozíció elmagyarázza a szereplőket és a helyszínt, az emelkedő cselekmény megmutatja, hogyan kezdődnek a dolgok a történetben, a csúcspont pedig a történet fordulópontja. Ezt követően a zuhanó akció elkezdi lezárni az akciót, és a felbontás azt mutatja, hogy a főszereplők megoldják problémáikat, akár boldogok, akár szomorúak.

Miért fontos, hogy a tanuló megértse a történet cselekményét?

A cselekmény a fő akció megszervezésének módja. Ha egy diák nem érti a cselekményt, akkor nem érti, mi történik a történetben, és nehezen tudná megérteni, hogy a szereplők miért teszik azt, amit csinálnak, vagy hogy a szerző milyen leckéket próbált felkínálni.

Mit tartanak a cselekmény legfontosabb elemének?

Bár a történet minden része fontos, a csúcspont a fordulópont, amelyet a legfontosabbnak tartanak. Ez után a pillanat után már semmi más nem ugyanaz a karakterek számára.