A könyv nézőpontjának megértése segít a diákoknak jobban megérteni a történetet, és azt, hogy a POV hogyan különbözhet az elbeszélőtől. A Return to Sender elbeszélői lehetővé teszik az olvasó számára, hogy a történetet két különböző nézőpontból nézze meg. Julia Alvarez úgy döntött, hogy Mari és Tyler szemszögéből is elmeséli a történetet, váltakozó fejezetek segítségével hangot adva mind a mexikói, mind a vermonti családnak. Ezzel a tevékenységgel a diákok létrehoznak egy forgatókönyvet, amely azonosítja a történet elbeszélésének különbségeit és azt, hogy ezek hogyan befolyásolják a történetet . A tanárok megvitathatják az első és a harmadik személyes narrátor közötti különbséget, valamint a korlátozott és mindentudó közötti különbségeket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboard-ot, amely elemzi a narrátor nézőpontját a Vissza a feladóhoz részben .
Tanulói utasítások:
Bátorítsa a kritikus gondolkodást és az aktív részvételt azzal, hogy vitát szervez, ahol a diákok különböző karakterek nézőpontját képviselik a regényből. Ez az aktivitás mélyíti a narratív nézőpont megértését.
Válasszon fontos jeleneteket, ahol a karakterek nézőpontjai egyértelműen eltérnek. Emelje ki a konfliktus vagy félreértés pillanatait, hogy ösztönözze a gondolatébresztő vitát.
Osztályokat osszon kisebb csoportokra, és minden csoportnak rendeljen egy karaktert, például Mari vagy Tyler. Ösztönözze az empátiát, hogy "belépjenek" a karakterük helyébe.
Kérje meg minden csoportot, hogy keressen idézeteket vagy szövegrészeket, amelyek támogatják a karakterük nézőpontját. Ez elősegíti a közeli olvasást és a bizonyítékokra alapozott érvelést.
Segítse az osztály vitáját, emlékeztetve a diákokat, hogy aktívan hallgassanak és tiszteletteljesen reagáljanak a különböző nézetekre. Emelje ki az érveléseikben a szövegből származó bizonyítékok használatát.
A vita után vezessen rövid reflexiót arról, hogyan gazdagítja a több nézőpont feltárása a történet és témáinak megértését.
"Return to Sender" kettős nézőpontot használ, váltogatva Mari és Tyler között. Minden narrátor megosztja saját tapasztalatait és nézőpontjait, segítve az olvasókat megérteni mindkét család történetét.
Mari nézőpontja tükrözi mexikói bevándorlói tapasztalatait, míg Tyleré az életet Vermont farmján. Mindkét narrátor hangsúlyozza a különböző kihívásokat, amelyek alakítják a történet alakulását.
Készítse el a diavetítést, amely összehasonlítja Mari és Tyler narrációját. Használjon szöveges bizonyítékokat, rajzoljon jeleneteket, és beszélgessenek arról, hogyan befolyásolja mindkét nézőpont a narratívát.
Első személyű narráció az "én" vagy "mi" használatával lehetővé teszi az olvasók számára, hogy a karakter szemszögéből tapasztalják meg a történetet. Harmadik személyű narráció az "ő", "ője" vagy "ők" használatával történik, lehet korlátozott (egy karakter gondolatai) vagy mindenható (minden karakter gondolatai).
A nézőpont megértése segíti a diákokat a karakterek motivációinak elemzésében, az elfogultság felismerésében, és abban, hogy lássák, hogyan formálja a narráció a történetet. Kritikus olvasási készségeket fejleszt, amelyek nélkülözhetetlenek a középiskolai sikerhez.