A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy az, hogy hol és mikor. A beállítások gyakran döntő szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, vagy ha több hely van, amint az a Walk Two Moon című könyvben található. A hallgatók elkészítik Sal útjának térképét, hogy azonosítsák a könyv különböző beállításait . Nyomon követhetik azt az útvonalat, amelyet ő és nagyszülei az Egyesült Államokban tettek meg. A sablon egy üres térképet ad az Egyesült Államokról, és a diákokat felkérjük, hogy adjanak hozzá szimbólumokat és jeleneteket annak jelzésére, hogy hol állt meg Sal a Kentucky-i Bybanks-től Idaho felé tartó nyugati úton. A hallgatók a sablon képeslap oldalán választhatnak ki egy helyet Sal utazásának kiemelésére. Készíthetnek jelenetet, írhatnak egy leírást a kép alatti helyről, majd írhatnak képeslapot Sal szemszögéből valakinek, aki visszatért Euclid-ba (OH). Írhatott apjának, Phoebének, Bennek vagy egy másik szereplőnek. Sal meglátogatott helyei: Chicago, IL, Madison Wisconsin, Wisconsin Dells, Pipestone National Monument, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID és Lewiston, ID.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja a Walk Two Moon című könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
Bővítse óráját azzal, hogy a diákok környezet térképeit összekapcsolja a társadalomtudományokkal vagy földrajzzal. A szépirodalom más tantárgyakhoz való kapcsolása mélyíti a megértést és értelmesebbé teszi a tanulást.
Szerezzen üres térképeket, színes ceruzákat és kutatási anyagokat az USA földrajzáról és kultúrájáról. Az elkészített anyagok segítik a diákokat abban, hogy gazdagabb kapcsolatokat alakítsanak ki Sal utazása és a valós helyek között.
Rendeljen minden diáknak vagy csoportnak egy megállót Sal útján, hogy kutassák. Ösztönözze őket, hogy érdekes tényeket, történelmi eseményeket vagy kulturális nevezetességeket keressenek, hogy minden környezet életre keljen a könyvön túl.
Rendezzen rövid osztálybeszélgetést vagy galériát, ahol a diákok megosztják, mit tanultak a kijelölt helyszínekről. Ez ösztönzi az elköteleződést és segít a diákoknak látni a különböző környezeteket Sal útján.
Kérje meg a diákokat, hogy elemezzenek, hogyan alakíthatta a helyszín Sal tapasztalatait vagy döntéseit. Ez a reflexió segít mélyebb irodalmi megértést és kritikus gondolkodási készségeket fejleszteni.
A térkép aktivitás a Walk Two Moons esetében magában foglalja a diákok számára Sal útjának nyomon követését az Egyesült Államokon keresztül, miközben a történetből származó kulcsfontosságú helyeket jelölnek egy üres térképen. A diákok szimbólumokat és jeleneteket adhatnak hozzá minden állomáshoz, és létrehozhatnak egy képeslapot is, amely egy különleges helyet mutat Sal utazásából.
A diákok egy üres, az Egyesült Államokat ábrázoló sablont használva készíthetnek térképet Sal útjáról, hozzáadva szimbólumokat vagy rajzokat az egyes meglátogatott helyek reprezentálására, és megjelölve ezeket a helyeket egy kulcsban. Ez a vizuális segít nekik azonosítani és emlékezni a regény különböző helyszíneire.
Sal több helyen is járt, köztük Bybanks, Kentucky; Chicago, IL; Madison, Wisconsin; Wisconsin Dells; Pipestone Nemzeti Emlékmű, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID; és Lewiston, ID.
A képeslap írásához Sal nézőpontjából válasszon egy helyet, amit meglátogatott, rajzolja vagy írja le a jelenetet a képeslapon, és írjon egy rövid üzenetet, mintha Sal küldené valakinek Euclid, OH-ban—például apjának, Phoebének vagy Bennek—megosztva gondolatait vagy élményeit az adott helyről.
A térképészeti tevékenység segít a diákoknak megérteni a hely szerepét a történetben, vizualizálni Sal országjárási útját, és összekapcsolni az eseményeket adott helyszínekkel. Ez mélyíti a megértést, és interaktívabbá és emlékezetesebbé teszi a narratívát.