"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/száma-a-csillag-lois-lowry/plot-diagram
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése
Óraterv Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az események egy könyvet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
Ábrázoljuk Diagram Példa száma a Csillag
Kiállítás
Száma a Csillag kezdődik Annemarie és Ellen, az ő zsidó barátja, amelynek run-ban néhány náci katonák. Nagyon félek a katonák.
összeütközés
A nácik szeretnénk, hogy felhajt a dán zsidó lakosság, annak ellenére, hogy egy megállapodás, hogy nem lehet agresszív.
Emelkedő akció
Annemarie családja úgy dönt, hogy segít a besurranó Ellen, a családja, és más zsidó dánok, akik Annemarie nem tudja, hogy a biztonsági Svédország csempészett őket bácsi Henrik halászhajón.
tetőpont
Annemarie feladata, hogy egy nagyon fontos kosár tele ebéd nyalánkság bácsi Henrik. Most még nem tudja, de a zsebkendőt, hogy tele van az ebéd borított egy speciális gyógyszer, amely az ellenállás tudósok fogalmazott. Ez vonzza a nácik őr kutyák, de amikor a kutyák szippantás az anyag, ez teszi őket elveszítik szaglás, teszi őket haszontalan megtalálására stowaway zsidókat. Annemarie kap megállt néhány náci katonák és szinte már vele az egész kosarat hozott. Anélkül, hogy a zsebkendő, a Rosens és az összes többi potyautasok Henrik hajón volna fel.
Falling Action
A Rosens és a többi zsidók pakoljuk csónakot, és a kutya nem érzékeli őket, mert már megérezte a zsebkendőt.
Felbontás
Minden a zsidók bácsi Henrik hajózott Svédország biztonságosak és stabilak a semleges ország. Annemarie nyugodtan hátradőlhet, és szeretettel gondolok rá barátja, Ellen.
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális plot ábrája száma a csillagok.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Vegyük Diagram Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Óraterv Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az események egy könyvet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
Ábrázoljuk Diagram Példa száma a Csillag
Kiállítás
Száma a Csillag kezdődik Annemarie és Ellen, az ő zsidó barátja, amelynek run-ban néhány náci katonák. Nagyon félek a katonák.
összeütközés
A nácik szeretnénk, hogy felhajt a dán zsidó lakosság, annak ellenére, hogy egy megállapodás, hogy nem lehet agresszív.
Emelkedő akció
Annemarie családja úgy dönt, hogy segít a besurranó Ellen, a családja, és más zsidó dánok, akik Annemarie nem tudja, hogy a biztonsági Svédország csempészett őket bácsi Henrik halászhajón.
tetőpont
Annemarie feladata, hogy egy nagyon fontos kosár tele ebéd nyalánkság bácsi Henrik. Most még nem tudja, de a zsebkendőt, hogy tele van az ebéd borított egy speciális gyógyszer, amely az ellenállás tudósok fogalmazott. Ez vonzza a nácik őr kutyák, de amikor a kutyák szippantás az anyag, ez teszi őket elveszítik szaglás, teszi őket haszontalan megtalálására stowaway zsidókat. Annemarie kap megállt néhány náci katonák és szinte már vele az egész kosarat hozott. Anélkül, hogy a zsebkendő, a Rosens és az összes többi potyautasok Henrik hajón volna fel.
Falling Action
A Rosens és a többi zsidók pakoljuk csónakot, és a kutya nem érzékeli őket, mert már megérezte a zsebkendőt.
Felbontás
Minden a zsidók bácsi Henrik hajózott Svédország biztonságosak és stabilak a semleges ország. Annemarie nyugodtan hátradőlhet, és szeretettel gondolok rá barátja, Ellen.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális plot ábrája száma a csillagok.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Vegyük Diagram Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy telek diagramot a történet segítségével kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Hogyan készítsünk vázlatot a csillagok számozására
1
Vegye ráhangolni a diákokat egy karakter motivációs térkép készítő tevékenységre
A karakterek motivációjának megértésének javítása segít a diákoknak mélyebben kapcsolódni a történethez. A Csillagok száma gazdag olyan szereplőkben, akik döntéseikkel mozgatják a cselekményt. A motivációs térkép készítése lehetővé teszi a diákok számára, hogy elemezzék, miért cselekszenek a szereplők úgy, ahogy, ezáltal empatizálva és kritikus gondolkodást fejlesztve.
2
Válasszon ki kulcsfontosságú szereplőket a Csillagok számában
Válasszon 3–4 főszereplőt, például Annemarie-t, Ellen-t és Henrik bácsit. A központi alakokra való fókuszálás lehetővé teszi, hogy a tevékenység kezelhető és értelmes legyen a 2–8. évfolyamos diákok számára.
3
Sorolja fel, milyen fontos döntéseket vagy lépéseket hoz minden szereplő
Azonosítsa azokat a pillanatokat, amikor a szereplők döntései befolyásolják a történet irányát. Ez segít a diákoknak látni az okokat és okozatokat, miközben megerősíti a cselekmény felépítését.
4
Beszélje meg az egyes cselekedetek mögötti motivációkat
Vezesse a diákokat az ötletelésre a szereplők döntéseinek hátterében álló okokról—például bátorság, félelem vagy hűség. A vita ösztönzése mélyíti a megértést és különböző nézőpontokat vonz be.
5
Hozzon létre vizuális motivációs térképet
Biztassa a diákokat, hogy rajzolják vagy digitálisan készítsenek diagramot, amely összeköti a szereplőket azok cselekedeteivel és motivációival. A vizuális elemek concretizálják az absztrakt gondolkodást, és segítik az információk rögzítését.
6
Share and reflect as a class
Let students present their maps and explain their reasoning. Reflection builds confidence and helps students learn from each other’s insights.
Gyakran Ismételt Kérdések a Csillagok Számozása Diagram Tevékenységgel Kapcsolatban
Mi az a cselekménydiagram-tevékenység a Szám a Csillagok könyvhöz?
egy cselekménydiagram-tevékenység a Szám a Csillagok segít a diákoknak vizuálisan szervezni és megérteni a regény fontos eseményeit. Felosztja a történetet olyan szekciókra, mint a Kiállítás, Konfliktus, Fokozódó cselekmény, Csúcspont, Esés és Megoldás, így könnyebbé téve az irodalmi szerkezet elemzését.
Hogyan tanítom a Szám a Csillagok cselekményszerkezetét középiskolás diákoknak?
Az elbeszélés szerkezetének tanításához vezetem a diákokat egy vizuális cselekménydiagram készítésére a Szám a Csillagok-hoz. Kérjük, azonosítsák és illusztrálják a fő eseményeket minden cselekményszakaszban, majd írjanak egy rövid leírást. Ez a módszer megerősíti az értelmezést és az irodalmi elemzőkészségeket.
Milyen fő eseményeket kell belefoglalni a Szám a Csillagok cselekménydiagramjába?
Vegye bele az Kiállítást (Annemarie és Ellen találkozása a náci katonákkal), Konfliktust (a dán zsidók elleni náci akciók), Fokozódó cselekményt (csomagolási tervek), Csúcspontot (Annemarie által a kendő átadása), Esést (menekülés Svédországba), és Megoldást (a zsidók biztonsága és Annemarie elmélkedése).
Mi a legjobb módja egy vizuális cselekménydiagram készítésének a Szám a Csillagokhoz?
Legjobb egy storyboard vagy grafikus szervező használata. Oszd fel a cselekményt kulcsfontosságú részekre, készíts képet mindegyikről, és írj egy tömör összefoglalót. Olyan eszközök, mint a Storyboard That, interaktívvá és élvezetessé teszik ezt a folyamatot a diákok számára.
Miért érdemes a tanároknak plot diagram aktivitásokat alkalmazni olyan regényekhez, mint a Szám a Csillagok?
Plot diagram aktivitások segítenek a diákoknak megérteni a történet szerkezetét, emlékezni a fő eseményekre, és fejleszteni az elemzőkészségeiket. Olyan regényekhez, mint a Szám a Csillagok, megkönnyítik a bonyolult történelmi témák megértését és támogatják a mélyebb megértést.
További Storyboard That Tevékenységek
Number the Stars
Beszámolók
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/száma-a-csillag-lois-lowry/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
