Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak az olvasásaikban vagy előadásaikban, elősegíti az általános megértést és megtartást. A hallgatók megtekintik a kifejezéseket és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez minden fejezet elején megtehető, hogy a hallgatók megtekinthessék az olvasottakat, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhessék. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy póktérképet, amely szemlélteti és meghatározza a Full Cicada Moon új szókincsét.
Tanulói utasítások:
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Vegyenek részt a tanulók a szókincs tanításában kreatív módszerekkel. Ez a módszer mélyebb megértést ösztönöz és segít minden tanulónak megjegyezni a kulcsfogalmakat a Full Cicada Moon-ból.
Hagyja, hogy minden diák szerkesszen egy szót. Fedezze fel jelentését, kontextusát és használatát — ezzel erősítve a szóhoz való kötődést és az önbizalmat.
Ösztönözze a kreativitást azzal, hogy a diákok bemutatják szókincsüket egy rövid jelenettel, rajzzal, kvízzel vagy mnemonikával. Ez az aktivitás szórakoztató és emlékezetes.
Állítson be állomásokat vagy köröket, ahol a diákok váltogatják egymást és tanítják szavukat társaiknak. Ez a formátum biztosítja aktív részvételt és többszöri megjelenést minden kifejezésre.
Fejezze be az összes szó áttekintését egy gyors kérdéssorral, gesztusjátékkal vagy párosítós játékkal. Ez megerősíti a tanulást és lelkesedést vált ki a szókincs bővítéséhez.
A Full Cicada Moon vizuális szókincstábla egy olyan tevékenység, amelyben a diákok meghatározzák a regény kulcsfogalmait, és ábrázolják minden szót jelenetekkel, karakterekkel vagy a történethez kapcsolódó tárgyakkal. Ez segít mélyíteni a szókincs megértését és megjegyzését.
A diákok a Full Cicada Moonból származó szókincset rajzokkal vagy képekkel ábrázolhatják, amelyek minden fogalmat reprezentálnak, például egy cikádát a "cikáda" szóhoz, vagy egy karaktert kimonóban. Az illusztrációk egyértelműen mutassák az egyes szavak jelentését és kontextusát.
A Full Cicada Moon-ban kulcsfontosságú szavak közé tartoznak a brittle, cikáda, hatsuyume, örökség, kimonó, obento, mordulás, silhouette, sushi, tempura, csökkenés és hullámzó hold.
A legjobb módszer a szókincs tanítására a Full Cicada Moon-ból, ha kulcsfogalmakat vezetünk be minden fejezet előtt, megbeszéljük azok jelentését osztályként vagy kis csoportokban, és kérjük a diákokat, hogy határozzák meg és ábrázolják minden szót. Ez támogatja a megértést és a hosszú távú megőrzést.
A szókincs illusztráció fontos, mert segít a diákoknak vizualizálni és internalizálni a szavak jelentéseit, így könnyebben megjegyzik és alkalmazzák azokat a kontextusban. Ez a módszer támogatja a különböző tanulókat és növeli az általános megértést.