A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az események egy regény. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív újszerű egy hat cellás storyboard tartalmazó fő részeit a telek diagram. Minden sejtben a diákok létre egy jelenet, hogy követi a történetet a sorrendet Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
A csendes, kertvárosi Maple Street, valahol Amerikában, a lakosság észre egy meteor-szerű tárgy fly fölött. Miután áthalad az összes elektronikai és elektromos áram megy halott.
Egy fiatal fiú, Tommy elmesél egy történetet olvasott érkező külföldiek az űrből. Hinni a történetet, az emberek kezdenek gyanítom egymást, hogy titkos idegenek.
Az egyik lakó, Pete Van Horn, hagyja, hogy ellenőrizze a következő blokk fölött. Eközben Mr. Goodman autó rejtélyes kezdődik. Mindenki azzal vádolja őt, hogy egy idegen. Steve próbál beszélni bizonyos értelemben a csőcselék, de nem sikerül. Ő lesz a gyanús, mint a figyelem arra irányul, hogy a rádió a pincében!
A csőcselék lát alak feléjük. Charlie megragad egy pisztolyt, és véletlenül lő Van Horn, aki visszatért. Hirtelen Charlie lámpák kialszanak, és most ő az első számú gyanúsított.
Mindenki hisztérikus. Charlie sikolyok, hogy a valódi idegen Tommy, a fiatal fiút, aki tudta az eseményeket, mielőtt azok történt.
A végén, idegenek nézni a várost elpusztítja önmagát. Egy egyszerű trükk az idegenek felé fordult a lakók egymás ellen; ők maguk voltak a szörnyek, nem az idegenek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata a szörnyek miatt a Maple Street.
Kérje meg a tanulókat, hogy azonosítsák a történetben jelenlévő témákat, és tekintsék holisztikusan azokat, hogy összekapcsolják őket a narratíva tágabb gondolataival. A témák tágabb perspektívájából való szemléltetése segít a tanulóknak abban, hogy összekapcsolják őket különböző elképzelésekkel, és elemezzék a különböző kapcsolatokat.
Beszéljen a karakterek problémái és ötletei közötti összefüggésekről. Fontolja meg, hogy a szereplők belső küzdelmei hogyan kapcsolódnak egy témához, például az „identitásért folytatott küzdelemhez”. A tanulók ezeket a karakterkonfliktusokat tágabb témákhoz és témákhoz köthetik.
Elemezze, hogy a szöveg szimbólumai és motívumai hogyan ábrázolják vagy támogatják a témákat. Fontolja meg, hogyan lehet egy ismétlődő szimbólumot, például egy madarat felhasználni a „szabadság” tárgyának ábrázolására. Ösztönözze a tanulókat, hogy kapcsolják össze ezeket a szimbólumokat a karakterekkel, és hogy az ilyen nyelvhasználat mennyire fontos a karakterek ábrázolása szempontjából.
Elemezze, hogy a témák hogyan befolyásolják a karakterek egymás közötti interakcióját. Beszéljen arról, hogy interakcióik támogatják-e vagy ellentmondanak-e a témának. Kérje meg a tanulókat, hogy rajzolják meg vizuálisan ezeket a kapcsolatokat, és elemezzék ezeknek a kapcsolatoknak a narratíva és a szereplők fejlődésére gyakorolt hatását.
Kérje meg a tanulókat, hogy gondolják át az összes eddig megszerzett információt, és rendezzék ezeket az információkat érthető módon. A tanulók tématáblázatokat készíthetnek, és kritikai elemzéseket írhatnak, hogy tények segítségével támogassák vitájukat.
Az akció része a helyiek körében növekvő ellenségeskedés és bizalmatlanság. Kezdik azt hinni, hogy ők a „szörnyek” a furcsa történések mögött. A tanulók elemezhetik az ezen a ponton kibontakozó hisztériát és tömegpánikot, és összekapcsolhatják a cselekménydiagram előző és következő részeivel.
A következtetés felfedi, hogy az igazi "szörnyek" titokzatos hatalmak, amelyek irányítják a Maple Street történéseit. Az elbeszélés azzal zárul, hogy ugyanez a minta máshol is előfordulhat. Ez azt is sugallja, hogy az idegenek úgy gondolják, hogy az embereket könnyű átvenni, mivel ők maguk felelősek saját tragédiáikért.
A narratívát arra használják, hogy megvizsgálják, hogyan reagálnak az emberek a félelemre és a bizonytalanságra, azzal a céllal, hogy végre erőteljes üzenetet közvetítsen az előítéletek veszélyeiről és a társadalmi rend ridegségéről.