Ebben a tevékenységben a diákok meg fogja vizsgálni az elbeszélő szemszögéből, és meghatározza, mit árul el a karakterek segítségével szöveges bizonyíték.
Ebben a példában a narrátor tudja Zlateh azon, Áron, és a család gondolatok és cselekvések.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely szemlélteti a narrátor nézőpontját, és szöveges bizonyítékok segítségével azonosítsa, mit árul el a szereplőkről.
Tanulói utasítások:
Show students how to spot point of view by reading short stories or excerpts aloud and thinking aloud about who is telling the story and what they know. This helps students recognize clues in the text about the narrator’s perspective.
Encourage students to ask questions like, Whose thoughts do we know? or What information is hidden from us? as they read. This practice helps them actively notice the narrator’s knowledge and limitations.
Collaborate with your class to list signal words, phrases, and examples that reveal point of view. Display the chart as a visual reminder during reading activities.
Assign students to rewrite a scene from Zlateh the Goat from another character’s perspective. This helps them understand how point of view shapes what readers know and feel.
Organize small group or partner discussions where students share how point of view affected their understanding of the story. Encourage them to support their ideas with evidence from the text.
A "Zlateh a kecske" narrátor harmadik személyes mindenható nézőpontot használ, amely feltárja több karakter gondolatait és érzéseit, köztük Zlateh, Aaron és családja. Ez a nézőpont segít az olvasóknak megérteni minden szereplő érzelmeit és motivációit a történet során.
A diákok azonosíthatják a nézőpontot azzal, hogy keresnek elbeszélést, amely leírja a karakterek gondolatait és érzéseit, nem csupán a cselekedeteket. A "Zlateh a kecske" példáiban olyan idézetek szerepelnek, mint Aaron álmokat lát a tavaszról vagy Zlateh szeretetének kifejezése tettekkel, ami azt mutatja, hogy a narrátor ismeri a belső élményeket.
Példák közé tartozik Zlateh a nyakát vakarja és szeretetét fejezi ki, Aaron a meleg időről álmodik, és a család attól tart, hogy Aaron és Zlateh elvesztek. Ezek a részletek megmutatják, mit élnek át és éreznek a szereplők a történet során.
A nézőpont megértése segíti a diákokat elemzi, hogyan alakítja a narrátor a szereplőkről alkotott képünket. Emellett mélyebb olvasásra ösztönöz, összekapcsolva a szöveges bizonyítékokat a karakterfejlődéssel és a történészekkel.
Hasznos tevékenység, ha a diákok készítenek egy storyboardot, amelyen megmutatják minden karakter gondolatait és cselekedeteit, közvetlen idézeteket felhasználva a szövegből. Ez a vizuális módszer megerősíti a nézőpont és a bizonyítékokon alapuló elemzés fogalmát.