Tredici motivi per cui si conclude con un suggerimento che Clay lavorerà per porre fine al ciclo di egoismo e incomprensione che ha portato al suicidio di Hannah. Tuttavia, come rivelano i nastri di Hannah, questo non è un compito semplice. C'erano una serie di fattori che sono entrati nella sua decisione. Alcuni di questi erano piccoli incidenti relativamente innocui, ma altri erano violazioni della decenza e della legge.
Discutere di ciò che Clay dovrebbe fare ora che ha ascoltato i nastri è un modo per facilitare le discussioni sulla prevenzione del suicidio, le misure antibullismo e segnalare gli abusi. Usa gli storyboard per stimolare una discussione. Chiedi a ciascuno studente di descrivere uno o più modi in cui Clay può utilizzare le informazioni dei nastri per migliorare la vita di coloro che lo circondano e cercare di prevenire ulteriori tragedia. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Clay ha bisogno di dire ad un adulto almeno un po 'di quello che ha sentito. I nastri di Hannah hanno rivelato un numero di persone (come Bryce e Tyler) che avevano danneggiato gli altri e potrebbero continuare a farlo se non vengono fermati.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Create a respectful classroom environment by setting clear ground rules for conversations. Encourage empathy and remind students to listen without judgment as they share their thoughts on sensitive issues.
Ask students to illustrate characters’ feelings and choices using storyboards. This visual approach allows students to process and communicate emotions safely and creatively.
Guide students to identify ways characters’ decisions mirror real-life situations. Facilitate connections between the story and issues like bullying, seeking help, or supporting peers.
Demonstrate active listening by paraphrasing student responses and asking clarifying questions. Practice these skills as a group to foster deeper understanding and trust.
Share school counselor information and other support resources at the start and end of discussions. Let students know they are not alone and encourage them to seek help if needed.
Clay dovrebbe considerare di parlare con un adulto di fiducia degli eventi rivelati nelle cassette di Hannah, specialmente quando coinvolgono danni o abusi. Questo può aiutare a prevenire future tragedie e supportare chi ne è colpito.
Gli insegnanti possono usare Thirteen Reasons Why per stimolare conversazioni sulla prevenzione del suicidio, il lotta al bullismo e l'importanza di parlare. Storyboard e domande guidate aiutano gli studenti a riflettere su soluzioni pratiche e sistemi di supporto.
Attività come creare storyboard, scrivere su cosa dovrebbe fare Clay dopo, o interpretare scenari possono aiutare gli studenti a coinvolgersi con i temi difficili del libro in modo solidale.
Discutere dei prossimi passi di Clay incoraggia gli studenti a pensare a responsabilità, empatia e azione quando qualcuno è in difficoltà o a rischio, rafforzando il valore di segnalare e sostenere gli altri.
Gli studenti possono imparare l'importanza di parlare quando vedono segnali di avvertimento, sostenere i loro coetanei e capire come piccole azioni possano avere un grande impatto sulla vita degli altri.