Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di diagramma degli eventi da una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le principali parti del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e risoluzione.
La facoltà e gli studenti a Crestmont liceo sono scioccati nel vedere scrivania vuota di Hannah Baker e imparano che lei si è suicidato. Il corpo studentesco è disturbato, ma c'è poco discussione dell'incidente, e nessuno frequenta il suo funerale out-of-città.
Clay Jensen, un ragazzo che aveva una cotta per Hannah, scopre un pacchetto di cassette alla sua porta di casa. I nastri contengono la storia di tredici motivi (persone) per il suicidio di Hannah. Ognuna delle 13 persone che riceveranno la casella di nastri impareranno come hanno contribuito alla decisione di Hannah di togliersi la vita.
Per quanto Argilla ascolta i nastri, viene a sapere che Hannah è stato travisato in voci che si diffondono attorno alla scuola. Come risultato di queste voci, Hannah ha lottato per adattarsi, e fu tradito e abusato da molti dei suoi coetanei. Argilla preoccupa propria ragione per essere apparso sui nastri, mentre agonizza per il dolore Hannah esprime nella sua storia.
Argilla ascolta nastro # 5 e scopre la sua connessione con la morte di Hannah. Hannah non lo biasimo, ma spiega che le piacesse. Lei descrive una festa dove lei e Clay ha parlato per la prima volta. A causa delle loro somiglianze e attrazione reciproca, avevano potuto diventati vicino. Ma dopo si baciano, Hannah spinge Argilla distanza. Più tardi, Hannah testimoni uno stupro e un incidente di guida ubriaco. Questa notte è un punto di svolta, eliminando il suo senso di autostima e il desiderio di aprirsi agli altri.
Tutto ma determinato a togliersi la vita, Hannah fa un ultimo tentativo di raggiungere fuori per aiuto parlando con Mr. Porter. Quando lui le dice di “andare oltre” i suoi guai, lei fa una decisione definitiva di uccidersi. Incide i nastri, le mail, e poi si suicida.
Dopo aver ascoltato i nastri, Clay capisce finalmente perché Hannah tolta la vita. Egli è pieno di dolore, ma viene a sapere dalla sua storia. Il giorno dopo a scuola, lui salta classe per entrare in contatto con Skye Miller, un'altra ragazza che sta mostrando segni di evitamento sociale e infelicità.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma diagramma visivo di tredici motivi.
Incoraggia un dialogo rispettoso stabilendo regole chiare e permettendo agli studenti di condividere i loro pensieri in un ambiente sicuro. Prepara domande guida e ricorda a tutti di ascoltare attivamente diverse prospettive.
Rivedi le aspettative per una comunicazione rispettosa e la riservatezza. Spiega che l'empatia e il linguaggio di supporto sono essenziali quando si discutono contenuti difficili.
Informa gli studenti su temi sensibili in anticipo. Questo li aiuta a prepararsi emotivamente e permette una partecipazione informata o di astenersi se necessario.
Usa spunti stimolanti come "Come hanno influito le azioni di questo personaggio sugli altri?" o "Cosa si sarebbe potuto fare diversamente?" per promuovere pensiero critico e analisi più approfondite.
Fai sapere agli studenti dove trovare aiuto supplementare se la discussione suscita emozioni forti. Condividi contatti di consulenza scolastica o risorse online sicure affinché tutti si sentano supportati.
A plot diagram for '13 Reasons Why' visually maps out the major events of the story, including the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. This helps students track the narrative arc and understand how each event leads to the next.
To teach '13 Reasons Why' with a storyboard, have students create a six-cell storyboard representing each part of the plot diagram. Students draw or design scenes for the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution, then write brief descriptions for each.
The main events include Hannah Baker's suicide, Clay Jensen receiving the tapes, the revelations from the tapes about Hannah's struggles, the turning point at the party, Hannah's final attempt to seek help, and Clay's efforts to help another student after listening to the tapes.
Using a plot diagram helps students break down complex narratives, identify key turning points, and better understand literary structure. It encourages analysis of how events and character decisions drive the story forward.
Encourage students to focus on major plot events, use a plot diagram for organization, and write concise descriptions for each story segment. Visual aids like storyboards make summaries more engaging and easier to comprehend.