Panoramica Delle Attività
Vediamo molti personaggi attraverso gli occhi di Anna, e mentre le sue descrizioni sono a volte di parte, Anne dimostra una sorprendente quantità di intuizione. Anne prende grande cura per dare un sacco "Kitty" di informazioni, e si riflette su voci precedenti, quando potrebbe essere stato superato dall'emozione. I membri del Alloggio segreto, così come quelli li aiuta, sono sono una parte enorme della storia. Ci sono molti conflitti che sorgono (e restare) a causa del confinamento, che contribuisce a come ogni personaggio si sviluppa nel corso dei due anni.
In questa attività, gli studenti raffigurano i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti forniscono informazioni dettagliate per quanto riguarda le azioni dei personaggi e come influenzano gli altri personaggi. Inoltre, gli studenti possono identificare come il personaggio principale cambia nel tempo.
Chiedere agli studenti di creare i personaggi e inserire le informazioni da un modello, oppure è possibile rendere i personaggi su una mappa muta e stamparlo per gli studenti di completare. In alternativa, assegnare diversi personaggi a diversi studenti o gruppi di andare in maggiore dettaglio. Studenti o gruppi possono presentare le loro informazioni al resto della classe.
Caratteri aggiuntivi potrebbero includere:
- Elli Vossen
- Mr. Koophius
- Il signor Kraler
- Henk Van Santen
- Musci
- Boche
- Bugie
- Nonna
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in Il diario di Anna Frank e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compilare i Textables per Tratti Fisico / Personali, Come questo personaggio cambia nel tempo e come questo personaggio interagisce con il personaggio principale .
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Vediamo molti personaggi attraverso gli occhi di Anna, e mentre le sue descrizioni sono a volte di parte, Anne dimostra una sorprendente quantità di intuizione. Anne prende grande cura per dare un sacco "Kitty" di informazioni, e si riflette su voci precedenti, quando potrebbe essere stato superato dall'emozione. I membri del Alloggio segreto, così come quelli li aiuta, sono sono una parte enorme della storia. Ci sono molti conflitti che sorgono (e restare) a causa del confinamento, che contribuisce a come ogni personaggio si sviluppa nel corso dei due anni.
In questa attività, gli studenti raffigurano i personaggi della storia, prestando particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti forniscono informazioni dettagliate per quanto riguarda le azioni dei personaggi e come influenzano gli altri personaggi. Inoltre, gli studenti possono identificare come il personaggio principale cambia nel tempo.
Chiedere agli studenti di creare i personaggi e inserire le informazioni da un modello, oppure è possibile rendere i personaggi su una mappa muta e stamparlo per gli studenti di completare. In alternativa, assegnare diversi personaggi a diversi studenti o gruppi di andare in maggiore dettaglio. Studenti o gruppi possono presentare le loro informazioni al resto della classe.
Caratteri aggiuntivi potrebbero includere:
- Elli Vossen
- Mr. Koophius
- Il signor Kraler
- Henk Van Santen
- Musci
- Boche
- Bugie
- Nonna
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
- Identifica i personaggi principali in Il diario di Anna Frank e digita i loro nomi nelle diverse caselle del titolo.
- Scegli un personaggio per rappresentare ciascuno dei personaggi letterari.
- Seleziona i colori e una posa adatta alla storia e ai tratti del personaggio.
- Scegli una scena o uno sfondo che abbia senso per il personaggio.
- Compilare i Textables per Tratti Fisico / Personali, Come questo personaggio cambia nel tempo e come questo personaggio interagisce con il personaggio principale .
- Salva e invia il compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
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| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono tutte appropriate per personaggi del libro. Essi riflettono una forte comprensione dei personaggi più importanti del libro. | La maggior parte dei personaggi e le scene sono appropriate per i personaggi del libro. Essi riflettono emergente comprensione dei personaggi più importanti del libro. | Molti dei personaggi e le scene non corrispondono ai personaggi del libro. Il progetto riflette una mancanza di comprensione dei personaggi principali. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Gran parte delle informazioni delle note è incompleta e / o non corretti ed irrilevante. |
| Sforzo e Modifica | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. Ortografia e la grammatica sono corretti. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori di ortografia e / o di grammatica. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. Il testo contiene molti errori di ortografia e / o di grammatica. |
Più Storyboard That Attività
Anna Frank: Diario di Anna Frank
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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