Economia Nell'antica Cina

L'uso di un grafico dell'UVA per organizzare le informazioni sulle civiltà antiche è uno strumento utile per migliorare l'analisi da parte degli studenti delle caratteristiche e dei contributi di una società. Andare oltre e includere elementi visivi aiuta gli studenti a conservare meglio i dettagli di ciascuna categoria.

Quando apprendono le antiche civiltà, gli studenti potrebbero aver bisogno che gli insegnanti forniscano una varietà di risorse. L'uso di diverse risorse come fonti primarie, video, canzoni, letture da libri di testo, enciclopedie e letteratura può essere utile per gli studenti per ottenere un quadro accurato e completo del periodo di tempo. Gli studenti possono utilizzare gli organizzatori grafici per scrivere note sulle diverse categorie mentre imparano.

Gli studenti possono collaborare!

Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti lavorino insieme a questa lezione, cosa possibile con la funzione di collaborazione in tempo reale di Storyboard That 's! Con la collaborazione in tempo reale, gli studenti possono lavorare sullo stesso storyboard contemporaneamente, il che è perfetto per questa lezione! Come sanno gli insegnanti, collaborare ai compiti consente agli studenti di pensare a un livello più profondo, aumentando al contempo le loro capacità di comunicazione e risoluzione dei problemi. La collaborazione può anche aiutare a ridurre il tempo necessario per completare uno storyboard. Sebbene non vi sia un limite prestabilito per il numero di utenti che possono lavorare su uno storyboard contemporaneamente, consigliamo cinque utenti o meno per prestazioni ottimali. Tutti i nostri incarichi di default sono individuali. Per rendere collaborativa questa lezione, gli insegnanti devono abilitare la collaborazione per il compito all'interno della scheda "Α".

Grafico dell'uva

Gli studenti creeranno quindi una mappa del ragno incentrata sull'economia o sui lavori dell'antica Cina utilizzando il modello in StoryboardThat e creando illustrazioni e descrizioni per dimostrare ciò che hanno imparato.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.

Scadenza:

Obiettivo: creare una mappa del ragno incentrata sulle diverse caratteristiche dell'economia o dei lavori dell'antica Cina.

Istruzioni per gli studenti:

1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
2. Scrivi un titolo per ogni cella e una descrizione di 1-3 frasi.
3. Crea un'illustrazione che rappresenti ogni categoria utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. Digita "Cina" per trovare immagini relative alla Cina antica.
4. Salva ed esci quando hai finito.

Requisiti: minimo 3-6 celle che mostrino le diverse caratteristiche dell'economia dell'antica Cina. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.