Gli studenti devono riconoscere che le nostre parole hanno conseguenze. Quando le vittime sono vittime di bullismo, stanno vivendo paura, ansia e bassa autostima. Questo può portare le vittime a cambiare i loro comportamenti e interessi per assicurarsi che si trovino in una situazione sicura. Spesso ciò termina con l'isolamento e la perdita di interessi precedenti, come sport, club, socializzazione. Ciò può anche portare a risultati più estremi. Quando le vittime sentono di non essere accettate, possono sviluppare abitudini pericolose per far fronte a questo stress. Ciò può manifestarsi come dipendenza, disturbo alimentare o persino autolesionismo.
In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale di una vittima di bullismo. Attività come quelle mostrate possono aiutare gli studenti a visualizzare l'impatto delle loro parole aiutandoli a pensare prima di parlare. L'obiettivo di questa attività è prevenire il bullismo. Dopo che gli studenti hanno completato il loro lavoro, discutono di come l'effetto a lungo termine possa persistere nell'età adulta.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che mostri l'impatto dell'essere una vittima di bullismo sia a breve che a lungo termine.
Promuovi un ambiente sicuro e inclusivo guidando gli studenti a mostrare empatia e a offrire supporto positivo ai compagni che hanno vissuto episodi di bullismo. Il supporto tra pari può ridurre l'isolamento e aiutare le vittime a recuperare con maggiore fiducia.
Ricorda agli studenti di ascoltare attivamente se qualcuno condivide la propria esperienza. Convalidare i sentimenti senza offrire soluzioni rapide aiuta a creare fiducia e dimostra reale interesse.
Mostra agli studenti come chiedere se il loro coetaneo ha bisogno di compagnia o vuole parlare. Gesti semplici come invitare qualcuno a unirsi a un gruppo o sedersi insieme a pranzo possono fare una grande differenza.
Spiega che dire a un adulto di fiducia non è spifferare. Incoraggia gli studenti a segnalare a insegnanti o consulenti se qualcuno sembra particolarmente ritirato o a rischio.
Riconosci gli studenti che vanno oltre per supportare gli altri. Condividi storie positive in classe per rafforzare il valore di una comunità premurosa.
Un'attività di linea del tempo per le vittime di bullismo è un esercizio in cui gli studenti creano una narrazione visiva o una linea del tempo che mostra gli effetti a breve e lungo termine del bullismo su una vittima. Aiuta gli studenti a comprendere le gravi conseguenze del bullismo e promuove l'empatia.
Inizia chiedendo agli studenti di realizzare una linea del tempo a tre celle: la prima mostra l'incidente di bullismo, la seconda illustra l'impatto a breve termine sulla vittima, e la terza rappresenta gli effetti a lungo termine. Incoraggia una discussione successiva su come questi impatti possano durare fino all'età adulta.
Comprendere gli effetti a lungo termine del bullismo aiuta gli studenti a rendersi conto che parole e azioni negative possono causare danni duraturi, come isolamento, perdita di interessi e sfide in ambito mentale, che possono persistere fino all'età adulta.
Segnali includono isolamento dalle attività sociali, cambiamenti nel comportamento o negli interessi, aumento dell'ansia, bassa autostima e abitudini di coping potenzialmente pericolose come dipendenza o autolesionismo. Riconoscerli può aiutare gli insegnanti a offrire supporto precoce.
Le attività di linea del tempo rendono reali e comprensibili le conseguenze del bullismo per gli studenti. Visualizzando il percorso di una vittima, gli studenti sono più propensi a riflettere prima di parlare o agire, favorendo un ambiente scolastico più empatico e sicuro.