Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti dovranno creare una mappa ragno che rappresenta le informazioni di base indispensabili per la Carta dei Diritti. Gli studenti sono tenuti a creare cinque domande che circondano il documento con i "5 Ws: Chi, cosa, quando, dove e perché". Questa attività introduttivo permetterà agli studenti di vedere la Dichiarazione dei Diritti da una prospettiva olistica prima che studiano i dettagli dei diritti garantiti attraverso ogni emendamento.


Esempio Bill of Rights 5 Ws


Chi ha scritto la Carta dei Diritti?


Le modifiche costituzionali proposte che sarebbero diventate il Bill of Rights sono stati scritti da James Madison. Madison divenne noto come il "padre della Costituzione" ben prima è stato eletto come il quarto presidente degli Stati Uniti.

COSA è la Carta dei Diritti?


La Carta dei Diritti sono i primi dieci emendamenti alla Costituzione degli Stati Uniti. Questi dieci emendamenti si concentrano sulla conservazione delle libertà individuali, limitando il potere del governo federale.

Dov'era la Carta dei Diritti scritto?


Il Bill of Rights è stato creato nel Federal Hall, a New York, dove si trovava il governo federale prima di essere trasferito a Washington, DC

Quando è stata la Carta dei Diritti creato?


La Carta dei Diritti è stato ratificato il 15 dicembre 1791. Il Bill of Rights è stata discussa tra i federalisti e anti-federalista, ma finalmente è stato ratificato ed è rimasta da allora.

Perché la Carta dei Diritti esiste?


La Carta dei Diritti esiste per definire esplicitamente certe libertà e le libertà dei cittadini americani essenziali. Al fine di raggiungere la vita, alla libertà e al perseguimento della felicità per ogni cittadino, James Madison ha sostenuto, i nostri diritti necessari per essere chiaramente definita e ha dichiarato.



Carta dei Diritti Progetti

Estesa Attività Uno

Gli studenti possono creare un'alternativa 5 W di un altro paese che offre i propri cittadini una carta dei diritti o qualcosa di simile. Gli studenti possono utilizzare le stesse domande l'attività precedente o creare domande originali per questa attività estesa.


Attività estesa Due

Dopo che gli studenti hanno studiato questi due diversi Bill of Rights, possono creare una T-Grafico storyboard che mette a confronto e li contrasta. Gli studenti possono cercare le somiglianze delle libertà individuali, o visualizzare come alcune delle protezioni o limitazioni di governo variano da paese a paese.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard delineando i 5 W (chi, cosa, quando, dove e perché) per il Bill of Rights.

  1. Usa il modello fornito dal tuo insegnante
  2. Nel titolo di ogni cella, chiedi a una delle 5 W
  3. Nelle caselle di descrizione, rispondi alla domanda
  4. Creare un'illustrazione che mostri o spieghi ciascuno dei 5 W utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati
  5. Salva e invia lo storyboard


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La Carta dei Diritti





Attribuzioni Immagine
  • Federal Hall • Phil Roeder • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Taft Inauguration • DC Public Library Commons • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)


Prezzi Istruzione

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